温儒敏教授曾说过：“语文教学最重要的是要培养读书的种子”。为培养这颗“读书的种子”，把阅读延伸到教材之外，在教学二年级语文上册第五单元以“思维”为主题的单元之后，我引导孩子们进行了“小故事大道理”阅读分享会。分享会以招募令的形式在班里公开招募“金牌故事家”。孩子们踊跃参与，并把自己精彩的表现分享给大家。
农夫与蛇
卢氏一小二（5）班程俊翔
在一个寒冷的冬天，北风呼呼地吹着，一位背着锄头的农夫正准备到地里锄草，农夫来到地边，看见一条蛇已经被冻僵了，农夫看见蛇很可怜，就把蛇捧在手里，看见蛇被冻得快不行了，于是，农夫就把蛇放到自己的怀里。想把温暖的气息传送给被冻僵了的蛇，被冻僵了的蛇在温暖的怀抱中渐渐地苏醒过来了!
那蛇露出了凶狠和残忍的本性。蛇心里想:“啊!睡一觉真舒服呀!不过，好饿，好想吃东西。于是，它张开了大嘴巴，一口咬了下去，农夫疼痛无比，倒在地上直打滚。他后悔地说:“你这害人的东西，我真不该怜惜它!”
这时，一位大伯经过这里，看见农夫倒在地上，于是，把他背回家，救活了农夫，大伯问农夫，你怎么被蛇咬了，农夫把救蛇的经过一五一十地告诉了大伯，大伯听了之后说:”你帮助别人是好事，如果你帮错了人，反而害了自己呀!“
这个故事告诉我们，助人为乐是好事，但是帮人也得看对象，要分清善恶，对于那些本性恶劣的人，绝不能心慈手软，否则可能会给自己带来严重的伤害。
执竿入城
卢氏一小二（5）班崔瑜杭
执竿入城是一则寓言故事，讲述了一个鲁国人拿着长长的竿子进入城门，起初竖立起来拿着它，不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，在他感到无计可施的时候，一个老人建议他将长竿截断，从而成功进入城门。
这个故事告诉我们:在面对问题时，要从多个角度思考，灵活变通，不要拘泥于传统的解决方法。有时候，看似无法解决的问题，通过改变思路或方法往往可以找到解决方案。
狐狸与乌鸦
卢氏一小二（5）班 张德泰
从前有一只乌鸦，它找到了一块肉，叼着肉站在树枝上。
这时，有一只狐狸路过，看到了乌鸦嘴里的肉，它很想吃。于是狐狸就想出一个主意，它开始赞美乌鸦，说:“乌鸦小姐，您的羽毛真漂亮，比其他鸟儿的都好看。”乌鸦听了，没有反应。
狐狸又说:“您的嗓音一定也很动听，您能给我唱一首歌吗?”乌鸦听到赞美自己的嗓音，非常得意，它想炫耀一下自己的歌声，就张开嘴“哇”地唱了起来。结果，它嘴里的肉一下子就掉了下去，狐狸赶紧叼起肉跑掉了。
这个故事告诉我们：不要轻易相信别人的花言巧语。要时刻保持清醒的头脑，不能被虚荣冲昏头脑。
卢氏一小二（5）班 张德林
有一天，乌龟和兔子吵起来了，因为它们都说自己跑得比对方快。于是，它们决定举办一场比赛，看看到底谁跑得快。很快它们就确定了赛跑的路线，并且做好了准备。兔子一个箭步冲到了前面，还嘲笑乌龟跑得慢，但是乌龟说它总有一天会赢的。
当兔子看到乌龟被远远抛在了后面，就认为比赛太轻松了，就在旁边睡了一觉，它认为睡醒了乌龟也不一定能追上自己。兔子没一会儿就睡着了，但是乌龟坚持不懈的爬啊爬，乌龟慢慢地超过了它，当兔子醒了的时候发现乌龟已经到达了终点了。
这个故事告诉我们：做一件事情，要有坚持不懈、目标专一的精神，稳扎稳打才能取胜，做人不可狂妄自大，要脚踏实地。
最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。阅读是一种美好的“遇见”，打开书的一刹那，就开启了去往不同时空的大门，遇见各种各样的人物，遇见形形色色的事情，遇见一段段神奇的旅程......跟随孩子们的朗读与分享，一起去探索精彩的阅读之旅，开启更美好的生命历程吧！
