泾 川
教 研
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读《躲在蚊子后面的大象》有感
泾川县幼儿园 史文丽
最近我读到了一本书《躲在蚊子后面的大象》，读完这个奇妙的故事，我的内心久久不能平静，作为一名幼儿园教师，这个故事给了我许多深刻的感悟。
我们从小就被教育情绪不要外泄，意气风发时被要求戒骄戒躁，失败气馁时被要求不要哭，可是没有人会毫无缘由的因为小事而生气，也没有一种情绪是突然爆发的。这些让我们不快、愤怒、陷入沉默的事情往往很狡猾。这些小情绪就像一只蚊子，引起你生气的原因还有你背后的心理创伤才是躲在那只蚊子背后的大象，引起你不安的有时候不是事物的本身，而是我们对事物的想象。
我们班有这样一个小朋友，圆圆，每天早晨妈妈都会踩着点送他到幼儿园，如果晨间活动是自主游戏的时候，等他进来教室基本都接近整理玩具环节，当我们说收玩具洗手准备吃早餐的时候，每一次，无一例外，他都会跳着大哭，我还没有玩呢。这个时候我们应该怎么做呢？我们不能破坏我们自己的原则，但是我们为什么要要求一个孩子在遵守了我们的规则以后还很快的控制他自己的情绪呢？
所以，在圆圆哭的时候，我没有大声呵斥他的做法，也没有立马告诉他不能哭。我只是安静陪着他、牵着他融入到我们的活动中，给他时间，让他先发泄完自己的情绪。因为我们都明白，在情绪上头的时候，谁又会真的在乎这件事情本身的对错呢？最后在圆圆小朋友平复好自己的情绪后，我告诉了他，如果你想要玩玩具，那你就得早一点来幼儿园，不能踩点、不能迟到，他点了点头说知道啦。之后我们也和圆圆妈妈进行了简单的沟通，也会在第二天接待是自主游戏的时候提前告知孩子和妈妈。几次之后，圆圆会早一点来幼儿园，收玩具的时候也没有再哭，更令我感到惊讶的是，再一次圆圆刚进到教室，又是小朋友在整理玩具时，他没有哭，而是说了一句：“糟糕，今天又来晚啦，玩不到玩具啦”。经过这个事情，我知道只有孩子的情绪得到发泄，他可能才会真的认真听你说了什么。在幼儿园这个小世界里，无论他们是强大的大象还是渺小的蚊子，都希望有一个可以依靠、可以安心表达自己情绪的地方。当孩子遇到困难或感到害怕时，我们要成为他们的“避风港”，给予他们温暖的拥抱和鼓励的话语，让他们有勇气面对生活中的各种挑战。
安静、懂事，听话，从来都不能作为一个好孩子的评判标准。
“你看，这个小孩好懂事呀”
“你怎么知道他不是害怕、沉默、妥协呢？”
这些看似不起眼的小小情绪，就真的像是一只只小蚊子，如果我们不及时的进行发泄处理，那又何尝不是躲在蚊子后面的大象，最终一件件地压垮我们的心理防线。人生是不会走进死胡同的，但情绪会，所以我们要学会去表达自己的情绪，而不是带着情绪去表达。
情绪稳定，或许得是我们成年人的必配选项，但对于天真的孩子，我们并不能遏制他们情绪的宣泄。作为一名幼儿教师，我始终感同身受并秉持着一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子……每一次的觉察和反思都是一次自我成长的机会，如果你有100次厌恶自己的时候，我也希望你会在第101次重新爱上自己。
主办：泾川县教育局
编审：教研室
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创刊日期：2016年6月2日
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