【教育动态】玉都镇学区丨汭丰镇学区丨罗汉洞乡学区丨城关镇兰家山小学丨太平镇中心小学丨第八幼儿园丨党原镇中心幼儿园（点击了解更多）

为深入推进“教育教学质量提升年”活动，检验“双减”成果以及新课程标准学习成效，深化课堂教学改革，促进教师的专业发展，加强校际间的教研合作与交流，进一步提升我镇中高年级语文(阅读)课堂教学实效，玉都镇学区于2024年11月20日，联合县中街小学开展了一场充满活力与智慧碰撞的三、六年级语文学科同课异构教研活动，本次活动聚焦三年级的《美丽的小兴安岭》与六年级的《伯牙鼓琴》两篇经典课文，为学区语文教学注入了新的活力。

在三年级《美丽的小兴安岭》的课堂上，老师们各展其能。中街小学教师温秀琴利用精美的图片和生动的视频，将小兴安岭的四季美景一一呈现在学生眼前，让他们仿佛身临其境，同时引导学生品味文中生动的描写语句；玉都镇中心小学教师赵月霞，组织学生进行问题引导学生学习，让孩子们自由交流小兴安岭不同季节的特点，充分调动了学生的积极性和主动性。

六年级《伯牙鼓琴》的教学同样精彩纷呈。玉都镇中心小学教师卢莉霞从文言文诵读入手，以其抑扬顿挫的声调带领学生感受文言文的韵味，逐句解读字词含义与句子深意，让学生在诵读与理解中体会伯牙与子期那跨越时空的知音深情；中街小学教师乔红丽教者基本功扎实，整堂语文课以“读—写—悟”为主线，结合情景教学法，有效的激发了学生的学习兴趣，巧妙的做到了语文知识的迁移与扩展，更好的培养了学生的表达能力和语文的核心素养。

课堂展示环节结束后，老师们齐聚一堂，开启了热烈的研讨交流。针对《美丽的小兴安岭》，大家围绕如何更有效地引导学生领略大自然之美、怎样提升学生对写景文章的赏析能力等方面各抒己见。对于《伯牙鼓琴》，则探讨了如何在文言文教学中让学生深刻体会知音难觅的情感、如何通过教学方法创新让学生更好地理解古人的精神境界等问题。

老师们纷纷表示，此次同课异构教研活动让他们看到了不同的教学风格与策略，拓宽了教学思路，为今后的语文教学提供了宝贵的经验与启示。

此次玉都镇学区开展的三、六年级语文学科同课异构教研活动，不仅为学区内语文教师提供了一个相互学习、相互借鉴的优质平台，还进一步推动了学区语文教学质量的提升。相信在这样积极的教研氛围下，玉都镇学区的语文教育将迈向新的台阶，为学生们带来更精彩、更高效的语文课堂。

为深入贯彻县局《关于进一步加强全县小学英语学科教学全面提高教学质量的指导意见》、《汭丰镇学区英语学科“改薄提质”实施方案》精神，全面提升英语教学质量，11月19日—20日，汭丰镇学区班子成员对各小学英语学科薄弱教师开展了专项督导。

专项督导通过听课、和师生交流、查阅教学常规和教学管理资料、反馈等方式开展。督导组观摩了6名薄弱教师的英语课堂教学，详细检查了教案备写、课堂教学、作业批阅、学生辅导等常规工作，查看了学校的弱级弱科督查情况、结对帮扶情况，和校长、老师、学生交谈，进行分析研判，找出了制约英语学科质量提升的症结。在反馈会上，督导组对存在问题进行了逐项反馈，下发了督导表和整改时限，要求各校和老师高度重视，制定质量提升计划，细化质量提升措施，加强结对帮扶工作，提高课堂教学效率，提升教师教学水平。

本次专项督导活动，发现了问题，找准了差距，明确了思路，为提高全学区教育教学质量、促进学生全面发展奠定了良好基础。

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，充分展现广大教师爱岗敬业、立德树人、守正创新、自信自强的精神风貌。罗汉洞乡学区于2024年11月20日开展了“教育家精神”传承实践征文暨师德师风演讲比赛活动。

征文环节，教师们结合自身教学经验，深入阐述对教育家精神的理解和感悟。评委们认真阅读每一篇文章，用心感悟老师们的教育故事，用心体会老师们的教育智慧。

演讲比赛中，参赛教师紧紧围绕主题，结合自身教学经历和工作感受，讲述着一件件真挚动人的师德故事。她们满腔热情的演讲充分表达了对教育事业的热爱和对教育家精神的追求。赛后，学区副主任张海锋对本次活动进行了总结点评，对老师的表现给予了高度赞扬，并提出了进一步要求，希望各位教师能够以此次活动为契机，不断提升自己的师德修养和演讲水平，在今后的教育教学工作中，以高尚的师德风范和精湛的教学技艺，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量！

本次活动的开展，不仅为教师们提供了一个展示自我的平台，更是一次深刻的师德教育洗礼，对进一步加强师德师风建设，提升教育教学质量具有重要意义。接下来，罗汉洞学区将持续推动师德师风建设常态化，努力打造一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。

秋意阑珊，冬寒欲临。11月19日下午，红河学校迎来期盼已久的秋季趣味运动会。此次运动会旨在培育全体师生的体育运动观念，推动校园体育文化蓬勃发展，展现团结协作、百折不挠的体育精神风貌。

趣味运动会比赛项目设置丰富多样，既有体现团队精神的“足球绕杆射门接力”“趣味投篮”“齐头并进”等团体项目，又有展示个人风采的“室外保龄球”“袋鼠运瓜”“企鹅漫步”等单人游戏，集趣味性、协作性和竞技性于一体。参赛选手们比速度、比耐力、比技巧，活动现场气氛热烈，加油声、喝彩声此起彼伏，欢笑声、助威声连成一片，处处洋溢着欢乐的氛围。

此次趣味运动会不仅让同学们在紧张的学习之余得到了放松，还增进了同学之间的友谊，提高了班级的凝聚力。相信在今后的学习和生活中，同学们会以更加饱满的热情和昂扬的斗志迎接新的挑战。继续发扬爱运动、乐交往、敢挑战的体育精神，绽放闪耀的光彩，眼中有方向、脚下有力量，坚定梦想，向着未来，向着美好出发！

古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声......皆声之至清者，而读书声为最。”琅琅诵读声，用声音演奏书卷文字，用诗词开启崭新的黎明。晨曦破晓，城关镇兰家山小学每天15分钟的晨诵活动如期而至。各班晨诵内容以干国祥、陈美丽老师主编的全人之美《晨诵课》教材及中华经典诗词美文为主。

晨读之功，如初起之苗，虽不见其增，但日有所长。在老师的精心组织下，教室里书声琅琅。诵读时，学生们坐姿端正、精神抖擞、感情充沛、铿锵有力，富有极强的节凑感和韵律感。“一年之计在于春，一日之计在于晨”的惜时奋进；“学而时习之，不亦说乎”的学习态度；“谁言寸草心，抱得三春晖”的感恩之情；“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的自强不息、锐意进取；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏、大义凛然......老师们也积极参与其中，为同学们讲解诗词背后的历史背景、诗人的生平经历以及诗词所蕴含的文化内涵。学生们沉浸在经典诵读中，从古人的智慧和情怀中汲取精神营养，启迪思想智慧，涵养心灵世界，丰厚生命底色，增强文化自信。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。晨诵像一缕清风轻拂着全体师生的心灵之窗，在全体师生的心中埋下了热爱阅读的种子。晨诵启迪了全体师生的智慧，晨诵点燃了全体师生的热情，为建设书香校园和阅读推广活动注入了一股活力。愿每日的读书声化作缕缕芳香，浸润校园的每个角落！

为进一步弘扬大教育家精神，激发教师爱岗敬业，提高教师的思想政治素质和师德水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，2024年11月20日晚，太平镇中心小学特举行“弘扬大教育家精神，争做新时代好老师”师德师风主题演讲比赛。   

活动伊始，吕文东同志对参赛教师提出了要求，希望老师们用自己的言行举止去践行师德，为了教育教学贡献自己的力量。比赛中，16名参赛教师在演讲比赛中，能结合个人从教经历与工作感悟，深情讲述了各自独特的育人故事。她们以爱为基石，从多维度、多视角讲述了自己在教师岗位上幸福。最后，吕文东同志对本次演讲比赛做了全面的点评和总结，号召全体教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，“弘扬大教育家精神，争做新时代好老师”。

此次师德师风演讲比赛不仅为教师提供了一个展示自我、交流经验的平台，更是一次深刻的教育思想洗礼。大家继续秉承“立德树人”的教育理念，将大教育家精神贯穿于教育教学工作始终，进一步加强师德师风建设，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍，为孩子们提供更加优质、全面的教育服务，做新时代好老师。

童年有书，未来有梦。一个故事，一段旅程，带我们遨游知识的海洋，照亮孩子每一步的成长。为了发展幼儿的语言表达能力，增强幼儿的表演能力和自信心，同时也为幼儿提供展现自我的舞台。2024年11月20日上午，我园开展了以“悦读·阅爱”为主题的幼儿故事比赛活动。

伴随着主持人高昂清亮的声音，比赛正式拉开了帷幕……小选手们个个精神饱满，信心十足，表现得落落大方，他们绘声绘色地讲述和表演，让在场的每一位评委与小听众们都沉浸在生动有趣的故事情境之中。其中《小熊买糖果》《小老鼠的烦恼》《小狐狸说大话》《爱吃泡泡糖的青蛙》《大象的耳朵》……赢得了大家的阵阵掌声。最后，经过评委们公开、公正、公平的评分，最后评选出一等奖10名、二等奖14名。小小的荣誉，让每一位勇敢上台的小朋友都留下了童年最深刻的印象，也对他们以后的阅读奠定了良好的基础。

本次讲故事比赛不仅仅是一次语言表达的锻炼，更是一次心灵的洗礼和成长的见证。它让孩子们在讲述和聆听中感受到了故事的力量，激发了他们的想象力和创造力，也为他们的童年生活增添了一抹亮丽的色彩。期待他们在未来的日子里，用更加自信和动听的声音，讲述属于自己的精彩故事!

为了充分发挥自主游戏在幼儿学习与发展中的独特价值，提升教师观察、解读、支持幼儿游戏的能力和水平，助推幼儿在游戏中的深度学习与发展，党原镇中心幼儿园11月14日开展了自主游戏案例分享活动。

活动中，大一班邓慧娟老师分享了《超级坦克》，幼儿用滚筒、垫子、轮胎等材料搭建了坦克，通过商讨不断调整解决坦克不稳定、操作台不够等问题。中一班史茂红老师分享了《玩转低结构材料》，幼儿用雪糕板、纸杯、瓶盖、小木棒、鸡蛋托等材料搭建了高楼、高塔、烧烤摊、喷泉等。中二班张帆老师分享了《邂逅轮胎》，幼儿学会了用轮胎玩打地鼠、抢椅子、跳房子等有趣的游戏。小一班王雅静老师分享了《交通工具》，幼儿经过不断尝试学会运用多种积木搭建钻山洞的小火车、带翅膀的汽车等。小二班鲁彩虹老师分享了《玩转纸杯，搭出快乐》，孩子们会用纸杯进行围圈、平铺、排队等，还用纸杯进行叠高、搭建高楼、长城等大型建筑。

活动结束后，园长孙露进行了活动总结，她指出，从老师的游戏案例分享中可以看出老师们儿童观、游戏观的转变，老师们要进一步丰富对自主游戏组织及支持的专业认知，增强互助互促的学习热情，努力提高保育保教质量。

微信平台：jcjy1662  

创刊日期：2016年6月2日  

投稿邮箱：jcjy1662@163.com 

◆  ◆  ◆

—创造好教研建设好课堂—

泾川教研，打造泾川教育人自己的教研品牌！