2024年合肥市初中历史种子(骨干)教师培训活动系列报道（一）
2024年合肥市初中历史种子(骨干)教师培训活动系列报道（二）
2024年合肥市初中历史种子(骨干)教师培训活动系列报道（三）
名师赋能拓视野 研思共进促提升
2024年度合肥市初中历史种子（骨干）教师培训活动火热进行中，8月1日上午，人民教育出版社编审、中国教育学会历史教学专业委员会理事长、华东师范大学紫江讲座教授许斌为老师们带来了《新教材初中历史教科书的编写特点及使用建议》的专题讲座，让千呼万唤的统编新教材逐步走近一线教师。许斌教授从坚持正确价值观导向、充分的知识积累、依据学情梳理线索、准确适度地创设历史情境等方面提出使用建议，让在座教师感到醍醐灌顶。![]()
8月1日下午，芜湖市繁昌区教师发展中心历史教研员、教育部国培计划专家库成员、安徽师范大学硕士生导师李应平老师为老师们带来《关于历史学科教学评价的若干思考》的精彩讲座。李应平老师从教学评价的价值、制定评价的依据、需要关注的问题出发，结合自身丰富的教学经验与研究心得，为老师们提高教学水平，提升教科研能力，尤其是展开素养导向的命题提供重要借鉴。![]()
为了加速教师的专业发展，让每一颗“种子”都能够不断汲取养分，向下扎根，向上生长，全体参训老师在会后开展了分组研讨活动。经过如火如荼的小组讨论后，第七小组代表周大莉老师给全体教师分享了“博学、慎思、笃行”的主题研讨，回顾了专家们带来的精彩的教学指导和建议，强调将本次培训中的所学所思，运用于教学实践，真正落实立德树人的目标。第四小组代表肖亚男老师分享了“教科研成长的路径”的主题研讨，强调汲取专家智慧，扎实一线教学，钻研教材，还原历史的面貌。第六小组代表丁佳丽老师在热烈、有效的研讨后，表示她被专家赵剑峰老师和盛刚老师的友谊、引领和传承感动，并指出“种子”向下扎根，向上生长，各位专家的讲座给予与会教师充沛的营养，助力大家在专业上进一步成长。她期待培训班的老师们在新学期回到各自的学校后，在今后的教学教研中，将这些种子传播、传递、传承。![]()
![]()
名师赋能拓宽教师视野，研思共进促进教师提升。此次培训引领各位教师不断探索，与时俱进，塑教师之能，蓄前行之力。
撰稿:研修班第四小组
审核：范婧雅
