合肥市2024年初中历史学科优质课评比有生上课活动小记
文摘
2024-05-22 09:35
安徽
攀登望远，史海探微
为进一步深化基础教育课程改革，打造一支高质量的初中历史教师队伍，提高课堂教学质量，搭建教师交流平台，2024年合肥市初中历史优质课评比第二轮有生上课活动于5月15日在合肥一六八陶冲湖中学圆满举行。此次比赛由合肥市教育科学研究院主办，新站高新区教育教研室、合肥一六八陶冲湖中学承办，严格按照“三评一赛”要求抽选市内多位学科专家担任评委，本轮采用48小时快速准备课题形式，七位教师同课异构有生上课，全市各县（市）区历史教师纷纷前来观摩。 ![]()
芬芳五月，赛出精彩。本轮评比活动的课题是人教版部编初中历史教材七年级下册第15课《明朝的对外关系》。七位参赛教师在比赛中发挥所长，展现了自己独特的教学设计和扎实的教学基本功。在教学素材的选取上，无论是课本素材的创新运用，还是课外史料的有效补充，或是贴近学生生活的情境创设，都让评委和前来观摩的教师眼前一亮；同时将跨学科的教学理念全程贯彻于自己的课堂中，借助形式多样的活动调动氛围，有效落实了历史学科核心素养，助推历史学科活动型学科课程目标的实现。 ![]()
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石相击而生灵光，水相荡而生涟漪。通过比赛，老师们在思维与理念的交流碰撞中收获满满，展示了新时代教师的精神风貌和专业素养。知之愈明，则行之愈笃。初中新课标已经落地两年，伴随大单元、大概念、跨学科等关键词耳熟能详，大单元大概念的教学仅仅理论落地显然不行，实践出真知，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ![]()
比赛虽已结束，但对历史课堂教学的探索永无止尽。本次评比活动既是一次视听盛宴，也是一次教育创新的探索与实践。历史教学，我们在路上。陶冲湖168中学历史组报道
