义教新教材培训心得体会一
文摘
2024-09-11 16:16
中国
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合肥市2024年初中历史新课堂新教材培训心得感悟
9月6日，我有幸参加了合肥市2024年初中历史新课程新教材培训活动，新教材不仅在内容上进行了全面的更新，更在编写理念、教学方法等方面提出了全新的要求，这对于每位历史教师来说，既是一次挑战，也是一次成长的机会，急需专家引领，指明方向。而这次新教材培训干货满满，三场专家讲座听下来着实受益匪浅，不仅为新七年级的历史教学明确了价值导向，也为我们一线教师指明了具体可行的实施方法。上午第一场叶盛老师对《义教历史新修订教材变化理解与应对》的阐释，梳理了21世纪以来课标与教材的新旧交替，并详细讲解了新教材背后的顶层设计。在叶老师对政策、理念的阐述中，我进一步理解了义务教育阶段我们历史学科教学的重大意义。“教材编写体现国家意志、国家事权”，新教材尤其注重了唯物史观的引导，让我深刻认识到历史学科的思想性、人文性、综合性、基础性，也领悟到陶行知先生所言“教育是立国之本”的深刻含义。新修教材的重点修订，也让我对新教材的重要变化有了一定了解，更新了我原有的知识库，未来我一定用科学的思想引领、最新的学术成果、严谨的学科用语去上每一节历史课，在教授基本史实的同时，传递家国情怀，塑造学生的核心素养，落实“为党育人、为国育才”。随后的单超老师《部编版历史新教材印象》的分享可谓“高高举起，轻轻放下”，从宏观顶层再次强调新教材的重大意义，教材建设体现了国家意志；新课标对新教材编写提出的理念是“把育人蓝图变成可操作的施工图”。单老师分享了新版教材修了什么，还引导我们重视多个重要概念的理解和讲述，更在最后给出了具体的课堂教学建议。特别是对一线老师关于“如何处理好教材内容多的问题”的困惑做了解答，让我在明晰方向的同时有了具体的操作途径。下午，芜湖市教研员刘宏法老师带来《“焕”新教材与历史教学本质追求》精彩分享。开篇，刘老师就说出了一句引人深思的话：教育的活力在于“变”，教育的生命在于“宗”。“变”，意味着紧跟时代。作为一名一线教师，我们应该及时吸取历史最新研究成果，关注最新研究动态，以更新知识结构，提高自身教育教学能力。“宗”，为本，万变不离其宗。不管教材如何变，教育的本质不能变。而此次新教材的面世及使用，是教师专业发展的一次契机，它推动教师不得不去学习、理解、把握和适应，呼唤着教师的前行，进而一批教师得以成长和成熟起来。鉴于此，我以为身为老师，应该学会采用更加灵活、个性化的教学方法以满足不同学生的需求。积极探索新的教育手段和技术，顺应学生丰富、多样化的学习要求。今天的新教材培训让我受益匪浅，我深刻体会到作为一名历史教师的责任感和使命感。也让我更加坚定了自己在新教材使用方面的信心和决心。在未来的历史教学中，我将积极适应新教材，探索新教材的使用之道，不断创新教学方法和手段，注重培养学生的历史思维能力和素养，为学生的成长和发展贡献自己的智慧和力量，为实现历史教学的本质追求而不懈努力。同时，我也将不断学习和提升自己的专业素养和教学能力，为成为一名优秀的历史教师而不断奋斗。中国科大附中高新中学 姜玉琦
