多篇作文荣获全国金奖，多次获得“神算手”称号，全国书法、书画大赛屡获大奖……10岁孩子的简历近日走红。这位综合素养突出的孩子也获得了多所梦中情校的青睐，纷纷向其抛出橄榄枝。
“成绩与素养并驾齐驱，这一直都是启诚的理念。现在看来，我们做到了！”汪小红校长说。
“他的数学文章发表在期刊上了。”“是呀，听说他关于‘知识结构图’的文章发表在‘中华少年’期刊上了。”“哇，他真厉害，我也想发表…….”丁零零，下课铃声一响，大家就轰地一声朝一个地方涌去！只见6.1班的孩子将“数学学科带头人”颜骏泽围得里一层外一层。
“你们这阵仗，俨然成明星见面会了。”班主任何老师笑盈盈地说。
“那可不就是嘛。”“对呀对呀，他不仅学到了数学这道题，还通过文章的形式将其原理推导出来并发表了。”同学们七嘴八舌，脸上都是羡慕的表情。再看看我们今天的主角——颜骏泽，依旧是一脸淡定，脸上看不出一点波澜。
好习惯、好老师、好家长、好学校，一个孩子的成长需要这几方面形成合力，构建生态。
创校生：六年级1班 颜骏泽
孩子性格比较沉稳，平常话不多。这是我们对颜骏泽的第一印象。
他是学校的创校生。入学伊始，经过跟孩子与家长的沟通后，我们发现泽儿不善言辞但思维活跃，做事严谨。两位班级导师商量后，决定从孩子的潜力出发，着重培养他的数理逻辑智能。
于是，老师们从日常教学、选课活动等方面注重发掘他的逻辑思维能力，助力培养孩子的学习好习惯。现在他不仅学习好，还积极将自己的学习成果外化，在数学、语文等多学科中频频获奖。
在刚刚结束不久的现场即时作文大赛中，泽儿写下了这样一段话。
我突然对一棵黄桷树充满了敬意，它不漂亮却努力生长。秋天其他树木开始飘叶的时候，它依旧茂盛顽强，成为了小区中独特的风景。
它让我想起了爸爸，爸爸白手起家，靠着自己强大的毅力创业成功。每每想到这里，我都不禁对他充满敬意。他就和黄桷树一般，成为了我心中最美的风景。
——颜骏泽《最美的风景》
读完后，我不禁感叹家长是孩子的第一任老师。我激动得将作文发给了他的爸爸。
“其实，我看到这段话时很惭愧，平常工作很忙，很少管理孩子的学习。学校安排了一次家会，我偶然跟他讲到了我的故事，没想到他一直记到现在，我的名字和事情多次出现在他的作文里。这件事让我看到了家育合力的力量，每次启诚的德育课程真的既让孩子们有了成长也让家长很有收获。”
——颜骏泽爸爸
在启诚除了班级日常家校沟通，学校还开设了一系列的教育沙龙、成长博览会、生涯规划、读懂儿童、心灵成长等课程为家长明方向，释焦虑。
启诚一直倡导师生、家校一起读懂儿童，用科学的工具和方法，观察、关注儿童，站在儿童立场去思考、沟通，去规划，从而激发学生内驱，按照自己的优势去发展。
启诚一直致力倡导“乐学、善思、活用”，将一个个难懂难学的知识溶解到游戏活动之中，让孩子们在“玩中学、学中乐、乐中长”。
“知乎者也、数字华容道、魔方、24点…….颜骏泽第一次回家这么兴奋，拉着我和爸爸说了很多有趣的数学项目，这都要感激启诚每年的数学文化节。参加完文化节后，他每天回家自己上网查资料、不断练习，将自己学到的数学知识融入实践中。慢慢地我们发现他爱上了数学，说数学、讲数学越来越有范儿了！”
——颜骏泽妈妈
学校的书香节、《启诚吧》文学社、小小书法家等各项活动一直致力培养孩子们打造自己独有的学习IP，让每个孩子爱上阅读、爱上读书。骏泽作为启诚“创校生”，在书香校园的浸润下写了一手漂亮的硬笔字，荣获多项国家级、市级、校级荣誉。
△ 颜骏泽硬笔书法作品
“我喜欢学校，也喜欢学习。我觉得上学是一件快乐的事情。”颜骏泽常常跟其他朋友说。
在启诚，每个学科都很重要，每位老师专业素养过硬，学科特色突出。
在艺术的世界里激活孩子的发散性思维，锻炼艺术表达能力。
△ 颜骏泽画作《未来家园》
在科学的宇宙中激发好奇，培养探索世界的能力。
有趣、有料的学科教学促进孩子成长；友爱教育，暖心瞬间也时刻浸润孩子的心灵。
和鸣田园，每年的爱心“蔬菜包”暖胃又暖心；雨中送伞，启诚巴蜀保安叔叔又帅又暖；一杯腊八粥，用美味传递温暖。在这样爱的滋养下，启诚学子也积极参与公益活动，传递爱心。
“为农村孤寡老人送温暖”，颜骏泽也多次参加了这样的公益活动。
“正是在启诚这样的全面培养下，孩子各方面都很不错，又有爱又自信。这六年小学时光转眼即逝。从一年级的稚嫩模样到现在少年初长成，启诚给了我孩子一个最美好的童年，也让我见证了孩子最好的样子。这样的孩子也深得其他学校的青睐。” 骏泽父母无比感慨。
学在启诚，无限可能。激活每位孩子潜能，成就每份个性独特。自一而始，至N不息。启诚巴蜀，梦开始的地方……
校园参观，课堂开放
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撰 稿 ｜ 黄涵若
素 材 ｜ 王欣 贾翰钊 美 编 ｜ 任竹瑶
审 核 ｜ 汪小红 喻晓琴
