在传承中迭代成长，在沉淀中创新突破。以攀登姿态成长，以奋斗之势展望。2024年6月25日至28日，启诚巴蜀小学教师成长攀登营学习活动如期举行。
回眸 · 做的力量
聚力团队，共生共长
总结过去，以终为始。各年级老师以团队形式回顾复盘，说说学期成长，见证育人成果；交流困惑方向，同伴携手共进。
做起来，就会做出来。打开心智，建成长思维；融入团队，树大局意识；多项并进，奏和谐交响。
品质学科，且行且歌
深析而思，向质而行。本学期，各学科选点突破，教研教学创新提质，用成果促影响，彰显学科品质。
“班、道”至美，多样大赛促成长，多元课程养习惯；“语”你同行，追求常态优质，课课有生长；“数”你最行，趣味活动促素养外化，课题研究代言启诚；“英”ternational，多级教研搭成长阶梯，探索完善资源库。
“音”你精彩，多维平台秀风采，自信成长亮出来；强健“体”魄，游戏教学养习惯，快乐运动在日常；好奇一“科”，课堂生成作品优，和鸣田园促生长；以“美”育人，美术馆、上报刊，外化学科成果，助力独特表达。
项目管理，有条有理
分工协作，齐心助力。各项目管理负责人就本期工作进行了总结分享。各部门齐头并进，助力学生、教师、学校一起前行。
总结的季节也是收获的季节，校长团队为本学期辛苦付出的团队和老师们颁发奖状。
在实践中沉淀，在总结中开启。每一个年级团队，都会牢记几位校长、部长们的嘱托，继续分享智慧，携手前进。
展望 · 行的方向
学科发展，研以致远
“如何在小学的科学课堂，适应国家的科技人才培养战略？”
“高考指挥棒下要有方向性转变，在契合时代的背景下，如何提高数学成绩？
“音乐学科素养导向下，课堂教学如何向好奇、思辨、创造靠拢？”
……
在品质学科建设总结会上，最精彩又刺激的当属沙龙答辩环节了。各位学科组长围坐台上，由校长团、学术委员根据当下教育热点，提出尖锐的学科发展问题。
结合实践探索与思考，各学科组长和老师们头脑风暴，即时作答。
“我认为可以分层定目标，从计算训练到内省觉察，激发内驱，接着找准位置绽放光彩，才能提升素养。”
“我认为要引进第三方评价，质量外化，活动外化，打造学科特色活动。”
“启课堂范式已经在挂牌课中浸入，以课后习题为切入口，从解读、积累再到运用，形成质量的提升。”
因为真在想，所以有答案；因为真行动，所以有成果。以启诚“新三年规划”为行动指南，品质学科齐头并进，探索新课标指引下更优质的教育。
高位引领，行之有方
追光而遇，沐光而行。学期的实践与思考收获了学术委员们的点赞：“老师们步履坚实，成果斐然，把挂在墙上的标语变成了走在脚下的路。期待下学期的新发展。”
听完分享，教学校长汪小红指出：“标准创建，从经验走向研究；节律梳理，变繁杂为有序；结果导向，变珍珠为项链。”
德育校长廖泽萍嘱托老师们：“假期享受生活，牵挂学生；整理沉淀，积蓄力量；读万卷书，行万里路。一起变美向未来！”
成长攀登营，假期不止步。这个暑假，老师们继续抱团成长，专业精进。基本功小组专业成长，常态优质；各学科做好教学准备，以备促效。
此刻 · 聚的欢畅
学期事了，“花开半夏，逐梦前行”教师团建活动在大家的期盼中拉开帷幕。浪漫鲜花，亲子专区......老师们齐聚一堂，共享欢乐时光。
奇妙惊喜的开场舞点燃了现场的热情，在欢呼声中，综合管理王冰校长送上祝福：“本学期，我们共同奋斗、共同成长，用爱的火花点亮了启诚巴蜀的每一个角落。我代表理事会向每一位辛勤付出的老师们致以最诚挚的谢意。祝大家假期愉快！”
“抢凳子”“一反常态”“圈内踏步走”，团队游戏加上值得期待的抽奖活动，每个人脸上都绽放出笑脸。
启诚的老师宠孩子，启诚的团队宠老师。快乐工作，幸福生活，美好的假期在欢声笑语中开启。
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撰 稿｜ 魏宝珍
素 材｜王 欣 冯 俊 美 编｜钱 欢
审 核｜汪小红 喻晓琴 庞春秋
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彼此滋养
