腊冬之期，启诚巴蜀小学分年级进行了“家长开放日”活动。孩子们阳光、开朗的成长模样，又一次火“出圈”！
家长们来到学校，体验一日“小学生”生活，零距离和孩子共成长！
分享人：一年级7班 邬辰易妈妈
教学楼的大幅教师海报映入眼帘，雄厚的师资力量和专业的教师团队，有“颜”又有“料”。大门处的启明星大舞台、开放式的书吧、宽敞的志学广场……细节处，无不在体现启诚的文化氛围。
不远处，沉甸甸的柚子压的树枝弯了腰，校园飘满柚香，鸟儿时不时飞过来，你一言我一语，和教室里孩子们朗朗的读书声欢唱和鸣！
校园的每一帧都是一幅画，环境育人，润物无声。
分享人：一年级7班 刘子初妈妈
走进充满活力的班级，真的就像一个“家”。教室布置得温馨舒适，二楼的阅读空间摆放着各种书籍，地毯、茶几、台灯一应俱全，老师的办公桌上也摆放着鲜花。走进教室就是美的享受，孩子们在美的浸润下成长，欣赏美，成为美。
跟着孩子进入教室，他们轻轻放下书包，整齐摆放，安静坐到自己的位置上。一边，带领读书的孩子，边指边读，全班洪亮的读书声，回荡在教室的每一个角落，这是知识的力量在涌动，也是成长的声音在回响。
听着孩子们激情饱满的朗读声，我们以学生视角回归到课堂，此时仿佛自己也置身于学生时代，既熟悉又陌生，感叹学习的珍贵和美好。
课堂上，感受到了孩子们散发出的热情和快乐。老师们也随时鼓励、点赞。课堂轻松、高效，有趣、生动。这样的体验，让孩子们在知识的学习中，更加自信，还学会了如何与人沟通，如何在团队中发挥作用。
伴随音乐跳起专属“韵律操”，看到了孩子们的生命力，感动满满。一套有趣的课间操，有孩子们熟悉的音乐、喜欢的动作、动感的节奏，沉浸其中，洋溢着灿烂的笑容。此刻，运动的幸福感具象化了。
分享人：一年级7班 李奕乐妈妈
回顾这半天的活动，从班级管理到自主学习，孩子们既有规则的约束，又有个性发展的自由，学校的魔力真的太大了！
带着这样的思考，班级三位老师与我们展开了一次心与心的交流，并给予大家专业的育人策略，鼓励大家以包容的心态，读懂儿童，尊重他们的想法，培养好习惯。
老师们和我们一起细数点滴进步。一瞬间，我相信，大家的脑海里，都浮现出孩子们许多“高光时刻”。从日常班级的自主活动八分钟，到校门口的启明星大舞台，再到全校的梦想剧场，小舞台到大舞台，学校用心搭建属于孩子们的展示平台，真的让每个孩子“听万物和鸣，与世界共舞”。
休息交流中，我听见了这样的点赞。
“孩子和陌生的叔叔阿姨打招呼，热情挥手微笑。”
“孩子吃完饭会将自己的餐盘收拾好、整理好。”
“孩子有了良好的规则意识，学会了认真倾听。”
“孩子积极举手、自信表达。”
......
一场开放日，我们既是家长，又是“学生”，体验很奇妙。
教育，不是老师一个人的舞台，而是家校沟通、理念共建的过程。开放日不是一种展示，而是真正的深度体验，用心感受学校对孩子成长的支持，看见孩子成长路上的进步，共同探寻孩子成长的可能。
老师们温柔耐心，教学思路清晰，学生参与度高！
—— 1.1班 胡沛饶妈妈
能感受到孩子在学校从知识、行为习惯、运动等各方面都有系统、高质量的学习。
—— 1.2班 何羽妈妈
星霖班的习惯养成就像一首流淌的歌，美妙又舒适！我们深知这一切都太不容易，背后都是老师们的努力付出！
—— 1.3班 刘涵月妈妈
不后悔当初带着两个孩子来到重庆，来到启诚。孩子一天天进步，变得越来越好，作为妈妈，我真的觉得太感动了！
—— 1.4班 邱驿然妈妈
孩子们充实的学校生活，离不开各位老师不遗余力的付出，亲身体验后感受到了老师的用心和负责。
—— 1.5班 左洪明妈妈
我觉得老师非常负责、有爱、有策略，全方面的帮助小朋友进步。
—— 1.6班 王思源妈妈
启诚真正做到了“读懂儿童”，老师们对孩子们的关注度够高，也常常鼓励，专业引领让我们安心。
—— 1.8班 詹锦潇妈妈
怀着期待的心情走进教室学习，感受到孩子非常努力，也非常认真，主动去汲取老师教的知识。今天收获了一些教育方法，我也进步了！
—— 1.9班 吴朋倗妈妈
有趣的课堂，丰富的教学内容，看到了孩子们浓厚的学习氛围，每个孩子都找到了自己的闪光点。
—— 1.10班 叶芝言妈妈
相约启诚，看见学习，看见素养，看见成长。漫步校园，感受浓厚的启诚文化，启一程，爱一生；走进教室，见证灵动的教学方式，激发内驱，成就独特；聆听交流，优化家校共育方式。
读懂儿童，共创高质量学习IP！让我们一起期待，与启诚的下一段美好故事吧！
开放日温馨剪影
校园参观，课堂开放
咨询热线：023-67070788
撰 稿｜1.7班家长 美 编｜刘妍琦
素 材｜曾陈锐 冯 俊 李武滔
审 核｜汪小红 胡 玥
