【高效课堂】深耕细研，以研促教
——兴华中学道德与法治学科“高效课堂”课例研究暨党员示范课
为了更好地落实立德树人根本任务，关注学生核心素养的培养，进一步构建高效的道德与法治课堂，提高我校道德与法治学科的教研水平，10月31日，兴华中学开展了道德与法治学科“高效课堂”课例研究活动，本课由苏晓玲老师执教，授课内容为七年级上册《认识生命》。
苏老师以密室闯关游戏贯穿课堂，提出一系列关于生命的问题，引导同学在活动中思考问题、解决问题。在“生命·门扉初启”环节，通过观看视频，学生了解了生命的诞生，在老师的引导下感悟了人类生命的意义。在“生命·奥秘深探”环节中，苏老师让学生查询生命账号，填写生命银行储蓄单，体会生命是独特、不可逆的、有限的，引导学生学会专注当下，珍惜每一天；在“生命·悟境终现”环节，通过走进姓氏纪念馆，寻找同姓氏的英雄人物，学生小组讨论分享英雄故事，探讨生命的意义，逐渐意识到人的生命是代代延续的，要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，过有意义的人生。
评课环节：科组老师对苏老师的课堂给予高度的评价与肯定。苏老师专业素养高，课堂紧扣家国情怀，循循善诱，落实了立德树人任务，具有深远的意义和较高的价值。
教无止境，研无止境。此次课例研究活动，进一步促进了兴华中学道德与法治学科高效课堂的实施。我们将坚持不懈地致力于教育研究，点燃教育的火炬，照亮学生的成长之路。
生态立品 · 育美创新
摄影｜道法课组
撰稿 | 陈绮琪
编辑｜吴昊龙
一审｜黄 敏
二审｜李展翅
三审｜潘锦朝
