经验“智”分享
“慧”做班主任
为进一步发挥优秀班主任引领作用，强化班级管理，提升德育工作实效，近日，兴华中学初一级组开展了“如何选拔和培养班干部”为主题的班主任论坛，初二级组开展了“如何帮助初二学生顺利度过青春期”为主题的班主任论坛。五位优秀班主任结合自己的管理经验和感受，通过一个个真实的案例，分享了自己的带班理念和做法。
01
初一级组班主任论坛
——如何选拔和培养班干部
潘锦朝副校长、周雪琼副主任与初一级级长、班主任参与了本次论坛。曾茹远和蒙嘉敏两位班主任老师为大家分享了自己的班干部选拔和培养方法。
曾茹远老师在接手新班级时，通过问卷调查的方式，更全面地了解学生的小学基本情况，选定表现良好、具有组织能力和特长的学生担任临时班干部。在此基础上，通过仔细观察、分析学生的工作表现，选择最能胜任班干部工作的学生。具体做法可采用工作考察和民主选举相结合的方式，确保选出的班干部能够得到同学们的信任和支持。
蒙嘉敏老师的分享侧重于对班干部的培养，她给班干部明确分工，让他们明确自己的具体职责和工作内容，确保每位班干部都清楚自己的任务和目标。蒙老师会定期召开班干部会议，针对班级不良现象提出处理办法，培养班干部的组织管理能力和自我管理能力。同时，通过分头培训和一对一指导，提高班干部的工作能力。
潘校长肯定了两位老师的分享，他表示，两位老师选拔和培养班干部的做法非常值得学习，呼吁各位班主任团队为培养一支品学兼优、责任心强、具有组织领导能力的班干部队伍而努力。
02
初二级组班主任论坛——
如何帮助初二学生
顺利度过青春期
潘康副主任与初二级级长、班主任共同参加了本次会议。陈绮琪、谢燕霞、胡毅三位班主任和大家分享了自己的班级管理方法和理念。
陈绮琪老师提出要从容应对“初二现象”。初二处于学生身心健康发展的关键期，学生可能出现逆反、自卑、情感困惑、学习障碍等问题，班主任应细心观察、留心发现，关键是和学生交心，与家长交流，协同学校配合。
谢燕霞老师提出“做一个‘舒心’的班主任”理念，重视与学生建立起良好的人际关系，学会接纳学生出现的小错误，在信任学生的基础上，引导与陪伴学生健康成长，静待花开。
胡毅老师从初二学生变化与改变教育模式两个方面进行分享，分析了初二学生出现的身心变化，表明班主任应在初二阶段加强心理健康教育，尊重学生的个体性差异，关注网络安全教育。作为班主任的耐心、理解和支持，对于学生来说是无价的。
潘主任高度赞扬了三位老师的分享。他表示，班主任论坛为班主任分享交流班级管理的经验方法搭建了平台，有利于提高班主任的能力与素养。
通过定期班主任论坛的开展，兴华中学德育队伍不断成长，向成为更优秀的教育者迈进。在这支优秀德育队伍的带领下，我校德育工作定能继续提升，为学生的成长保驾护航。
生态立品 育美创新
摄影：初一级组
撰稿：张郁兰
编辑：梁舒婷
一审：黄 敏
二审：周雪琼
三审：莫银妹
