病毒微观映真知
高效课堂解奥秘
生物学科“高效课堂”
为落实立德树人的根本任务，深化课程改革，强化课程育人导向，推进指向核心素养的教学改革，进一步构建扎实有效的生物课堂，促进教师教研水平的进步，我校生物科组邝学明老师于2024年12月12日开展了以《病毒》为主题的“高效课堂”课例研究暨党员示范课活动。生物科组全体老师参加了本次活动。
课堂伊始，邝学明老师以新冠肺炎为引，开启了今天的病毒探索之旅。这个话题不仅引起了同学们的兴趣，也让大家深刻认识到病毒与我们的生活息息相关。接着，邝老师带领着同学们学习了病毒的大小，回顾了病毒的发现历程，并探讨了病毒的生活方式和种类。通过生动的图片和案例，同学们对不同类型的病毒有了更清晰的认识。最后，邝老师带领学生一起探讨了病毒与人类生活的关系，以及病毒在基因工程和基因治疗方面的广泛应用。这些知识不仅丰富了同学们的生物知识库，也提高了大家对生物科学的兴趣和探索欲。
课后，科组全体教师进行了评课。大家认为，本节课内容丰富、条理清晰，通过生动的案例和直观的图片，激发了学生的学习兴趣和探索欲望。邝老师在授课过程中注重引导学生思考、讨论，培养了学生的自主学习能力和团队合作精神。同时，通过课堂小结和练习题的设置，巩固了学生的知识掌握情况。总体来说，这是一节非常成功的高效课堂，值得其他教师学习和借鉴。
独行快，众行远。在今后的教学实践中，兴华中学将继续深入研究和探索教学模式，不断创新和改进教学方法，提高课堂效率，把课堂改革落到实处，继续打造高品质课堂。
生态立品 育美创新
摄影：生物科组
撰稿：丘佳倩
编辑：梁舒婷
一审：黄 敏
二审：周晓敏
三审：潘锦朝
