为推动兴华中学高效课堂的建设，深化教师间的交流与合作，不断提升教师的专业素养和教学能力，我校数学科组于12月3日下午开展了八年级《认识二元一次方程组》复习课的同课异构课例研究活动。此次活动授课老师为谢燕霞老师和谭敦群老师，他们通过各具特色的教材分析和处理方式，为学生们呈现了两堂风格迥异、精彩纷呈的数学课堂。
谢燕霞老师在课前精心布置了一系列练习题，通过实践加深学生对知识的理解与掌握。她鼓励学生动手制作思维导图，帮助学生系统地归纳和梳理所学知识，还促进了他们逻辑思维与创造力的提升。在整堂复习课的实施过程中，谢老师大胆采用了以学生为主导的教学模式，即由学生上讲台讲解题目，分享解题思路与心得。这种“小老师”的教学方式极大地激发了学生的参与热情与自信心，他们在准备讲解的过程中，不仅加深了对题目的理解，还锻炼了表达能力和团队协作能力。同时，小组互助学习也成为了课堂的一大亮点，学生们在小组内相互讨论、答疑解惑，共同攻克学习难关，营造了积极向上的学习氛围。
谭敦群老师在课程伊始先是展示了学生制作的精美的思维导图，接着便以生活中的实例为引子，巧妙地将学生带入二元一次方程组的世界。谭老师通过列举一个个生动的例子，激发了学生的学习兴趣，让学生深刻体会到数学与生活的紧密联系。随后，谭老师详细讲解了二元一次方程组的解法和展示了加减消元法。在掌握了基本的解法后，谭老师带领学生一起探索了二元一次方程组的应用。通过一系列精心设计的练习题，让学生在实践中巩固所学知识，提升解题能力。
善学者明，善思者智。课例研究活动结束后，数学科组老师进行集体评课。老师们畅所欲言、各抒己见，用专业的视角剖析一个个教学设计，切实提出一条条中肯且实用的教学建议。
同课异构，让思维的火花在交流中绽放，让集体的力量在碰撞中凝聚。兴华中学教师团队将在质量提升的路上继续团结奋进、力创佳绩！
生态立品 育美创新
撰稿：丘佳倩
编辑：陈思愉
摄影：数学科组
一审：黄 敏
二审：李小雅
三审：潘锦朝
