在学生的学习生涯中，我们常常会发现一些看似努力，实则效果甚微的行为，我们称之为假努力，为了深入剖析这些假努力行为，引导学生走出误区，真正掌握有效的学习策略，2024年11月4日下午，我校初二6班班主任邓丽娟老师上了一堂以“拒绝‘假努力’，学会‘真自律’”为主题的班会展示课。
班会课以“识别假努力”的情景剧开场，在令人啼笑皆非的场景中，同学们目睹了“假努力”的种种表象，让人警醒。随后，邓老师带领同学们一起探讨了假努力的概念、表现、原因和危害。紧接着，邓老师以孙颖莎的故事为例，告诉同学们什么叫做“真自律”，再引导同学们列举身边通过真努力、真自律使自己成功或进步的例子。最后，邓老师组织同学们进行小组讨论，引导同学们思考如何把“假努力”变成“真自律”。在深思与共鸣的余波中，学生们纷纷分享了自己的见解，有的娓娓道来学习的深度与自我提升的奥秘；有的则以目标为导向，制定计划，专注投入，让学习之路更加清晰；有的则分享了实用的学习法，让知识之树茁壮成长。
本节班会课主题鲜明，强调以学生为主体，在活动中促进学生自主思考、共享智慧。整场主题班会展示课在轻松愉悦的氛围中结束，在场的老师们纷纷表示收获颇丰。
主题班会展风采，润物无声育未来。班会公开课成为了班主任们展示德育智慧、交流德育心得的良好平台。今后，学校将继续开展班会公开课系列活动，加强班主任领导力建设，进一步发挥班会课的育人功能，凝聚班级力量，赋能学生成长！
生态立品 育美创新
撰稿：胡倩
编辑：陈思愉
摄影：初二科组
一审：黄 敏
二审：周雪琼
三审：莫银妹
