兴华中学是广东省义务教育规范化学校，始终坚定不移地贯彻党和国家的教育方针，秉持立德树人之根本，落实五育融合之基础。学校以“生态立品，育美创新”的特色办学理念，全面落实国家课程，有效整合地方课程，不断开发校本课程，形成“一核三品五维”的面向全体、发展个性的课程体系，实现“人人有优长”的融合育人目标，促进学生全面发展，多元成才。
兴华中学敏锐感知时代需求，在“一核三品五维”课程体系框架下，以国家课程为核心，着力开发拓展课程，形成丰富多彩的融合课程体系，并以心育、书法、武术、管乐、田径课程为重点，打造传统文化与多元文化融会贯通的校本课程体系。依托课程体系建设，学校实现了特色优质发展，各级各类比赛成绩斐然，是区内知名的艺术发展突出学校。
近年来，我校扎实推进《顺德区新时代好老师行动计划》，以“四有”好老师为标准，培养具有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师，为课程建设和课堂改革提供了强有力的保障。
依托“一核三品五维”课程体系建设，学校实现了艺术特色优质发展，各级各类比赛成绩斐然，是区内知名的艺术发展突出学校。本学期学校大力开展音乐特色教育，以多样化的戏剧、乐器（竖笛）和合唱为课堂载体，将音乐素养渗透在日常教学当中，提高学生学习的兴趣，落实艺术核心素养培养，关注学生纯净心灵与审美情趣相协调发展。其中，音乐教学成果在本学期顺德区音乐教研活动暨广东省康华名师工作室研修活动中获得一致好评。学校积极开展音乐社团，包括舞蹈特长社团、管乐社团和合唱社团，丰富学生课余生活，提高学生音乐专业素养。
在学校“一核三品五维”课程体系框架下，我校继续发扬体育特色，组建丰富多样的体育运动社团，让学生锻炼身体的同时，磨炼吃苦耐劳的意志，通过运动释放心理的压力。学校在发展“强体”运动项目过程中注重健康体魄与健全人格共同发展，培养身心健康的阳光少年。本学期，兴华中学体育科组精心设计赛前训练，注重学生比赛心理素质的培养，我校田径队高质量完成街道运动会赛事，连续四年取得街道运动会初中乙组团体总分第一名，领先超第二名140多分，男、女4x100米、4x400米接力赛均取得冠军，共获得14金8银。
“课程与教学改革种子学校”是顺德区今后实施课程与课堂教学改革的实验基地、孵化基地。这一荣誉，是兴华中学深耕教育教学改革的成果，是学校办学实力和教育影响力的体现。借此机遇，我校将继续砥砺前行，谱写教育教学改革新篇章！
撰稿|黄 敏
编辑|黄 敏
图片|兴华中学
一审|黄 敏
二审|宣传组
三审|校长室
