为落实立德树人根本任务，强化课程育人导向，推进指向核心素养的教学改革，进一步构建扎实有效的道德与法治课堂，促进教师教研水平的进步，兴华中学于2024年12月5日开展了道德与法治学科课例研究活动。我校道德与法治科组潘嘉玲老师进行了以《提高防护能力》为主题的课例研究暨党员示范课活动，兴华中学道德与法治科组全体老师参加了本次活动。
本课以鲁滨逊科考之旅为线索，巧妙设计了三个环环相扣的教学环节，使学生在体验式课堂中产生共鸣、获得启发、受到触动。
首先，在“危险预判家”环节中，潘老师引导学生思考在科考过程中会遇到的自然灾害，并小组讨论、分享灾害发生前会出现的征兆，提高学生危险预判能力，防患于未然。
接着，在“避险逃生记”环节，潘老师引导学生分析出在鲁滨逊航海过程中会遇到的困难，并播放视频：《应急避险小贴士》，帮助学生了解避险逃生的知识，提高避险与逃生能力。
课后，科组全体老师进行了评课。大家认为，潘老师的课堂以鲁滨孙科考情境线贯穿始终，有趣新颖，巧妙地将讲授知识与解决问题结合在一起，具有实用性。同时，老师们指出，可以进一步结合学生实际提升本课的实操性，增设急救动作示范和实践环节，以帮助学生巩固急救方法与技能。
共研道法之课，同享育人之美。本次教研活动的开展，有利于推动《道德与法治》新教材的落地，为教师更好地推动新教材课堂教学，增强思政课堂育人实效提供了有力指导。
生态立品 育美创新
撰稿：陈绮琪
摄影：道法科组
编辑：方晓璇
一审：黄 敏
二审：李展翅
三审：潘锦朝
