不管你是专职还是兼职,你必须要认真学理论知识。
必须接受严格的技术训练和督导。
要抓住一切机会做咨询实践。
利用可及的资源做自我体验。
不急于赚钱而是苦练内功。
一定要努力地提高心理咨询的工作水平,以求生。
雄厚的知识储备。
扎实的专业训练。
良好的自我觉察。
要有较强的言语表达能力。
敏锐的观察力。
有规范的职业伦理道德。
心理动力学取向的理论,以经典的精神分析以及其后的一些精神分析理论的发展,到现代精神分析这样一个理论体系总称心理动力学。 行为主义心理学,以华生、巴甫洛夫为代表,斯金纳、班杜拉这些从经典的条件学习,操作性条件学习到社会观察学习,这些相关的理论、原理定义、技术都需要掌握。 人本主义心理学,以马斯洛、罗洛梅、罗杰斯这些为代表,其中罗杰斯创立了来询者中心疗法,需要大家从理论到技术去掌握。 认知心理学理论,尤其是认知疗法和理性情绪疗法,以贝克为代表的认知疗法和以艾利斯为代表的理性情绪疗法都是特别需要我们去掌握的。
操作技术知识学习。我想所有学过心理咨询师或者考心理咨询师的人都有心理咨询技能那一部分学习,这一部分就属于知识的学习。
操作技术实践的示范。因为我们上来就做咨询肯定做不了,我们要看培训师怎么做,这就是实践的示范。
我们自己作为咨询师的实践练习。应该一开始先是学员和学员之间的练习,比如说A学员扮演咨询师,B学员扮演来访者。而且B学员尽量按照真实情况呈现自己的苦恼,让A学员来帮助自己做辅导、咨询、解决。
操作技术练习之后的反思。我们作为一个心理咨询的学员,我们又跟其他的学员练习了我们咨询操作技术是怎样做的,然后要反思自己做练习的过程里面哪些成败得失,这样就是心理咨询的技术训练,这是第二个要素。
生理耗竭。表现为持续的精力不济,头痛、肠胃不适、高血压、失眠、易怒、饮食或者体重突然改变等等,更有甚者有可能出现精神疾患。 认知枯竭。不能适应知识的更新和不断提升的工作要求,怀疑自己,感到无能和失败,注意力不能集中,思维效率下降。 情绪衰竭。对工作的热忱和奉献减少,对来访者缺乏共情和积极关注,甚至表现出来焦虑、抑郁、无助、厌倦等消极情绪。 价值枯竭。个人成就感、自我效能感和自我评价下降,时常会出现不胜任的感觉,无能感,开始退缩,减少心理上的投入,不愿意再付出努力。 去个性化。这是指的是咨询师以一种消极、否定、麻木的态度对待周围的人,从心理和身体上疏远他人,与他人刻意保持距离,因此常常导致人际关系恶化。 攻击性行为。对他人的攻击性行为加剧,人际摩擦增多,多疑,充满批判性和无同情心的,极端情况下还会出现责骂求助者,自残、自伤或自杀的行为。 社会功能方面,也有职业倦怠的表现。表现为在工作上束手无策,伴随着有超负荷的紧张、焦虑和疲惫等等,工作变的机械化,失误增多,消极怠工,缺勤或者出现离职或者转行。
要把学到的知识首先用于自己的生活。
照顾好自己的大脑。
积极参与同行交流,接受督导。 不要在双重关系之下开展工作。 要区分工作和生活、事业和情感。 不要随意接下个案,恰当的转介这是明智之举。 不在欠来访者债的状态下工作。
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