心理团辅拓展前,这些暖身游戏太有趣啦!

乐活   2024-11-17 07:36   山东  

热身类活动主要用于团体心理辅导前的准备阶段,通过小型互动游戏提升参与者的思维活跃度,营造团队气氛。这些活动一般在主题活动之前进行,持续大约3-10分钟,也可单独使用,提供讨论问题以启发思考和交流。单独使用时,根据参与者的互动程度,时间可能在15-30分钟不等。


以下是四个具体的热身活动示例:


成语攻守

活动目的:培养快速反应的能力,感受集体游戏的快乐,
场地要求:场地不限,室内外均可。
所需道具:一张 A4纸和一支笔。
活动时间:10 分钟。
适合人数:每组4人。
游戏规则:
  1.四人为一个小组,每次两个小组进行攻守对抗赛。
  2.负责守的小组先商量好一个四字成语并写在纸上。
  3.由守方第一位队员说出成语的第一个字,攻方第一位队员要根据这个字说出一个成语。
  4.如果没猜对,由守方的第二位队员说出成语的第二个字,再由攻方的第二位队员来猜。
  5.按这个方式继续进行,直到猜出这个成语,然后双方互换攻守再玩一轮。
  6.根据猜出成语时守方提示了几个字来给双方打分:提示一个字就猜出成语,守方得一分,攻方得三分;提示两个字猜出成语,守方得两分,攻方得两分;提示三个字猜出成语,守方得三分,攻方得一分;若由守方第四位队员说出成语的最后一个字,守方得四分,攻方不得分。
  7.累加两轮的得分评比胜负。
讨论要点:你觉得这个游戏考验了我们什么?
注意事项:负责守的小组在商量成语的时候尽量压低声音,不要让对方听到;负责攻的小组成员之间不能互相提醒。
点睛之笔:多一份知识,多一份力量。



承担责任

活动目的:提高责任意识,促进团队凝聚力,增强承认错误的勇气。
场地要求:室内或户外的空地。
所需道具:无材料。
活动时间:10 分钟。
适合人数:每组6到 12 人。
游戏规则:
  1.先把参加人员分成若于小组,然后告诉大家每个小组都将接受考验,如果小组中任何一位队员在考验中出了差错,需要一位队员自告奋勇地承担责任。
  2.确定好自愿承担责任的队员后,请他(她)大声地说:“我真的愿意为小组承担责任。”然后让其站在边上,不用接受考验。
  3.其他队员听主持人的口令做动作,如果有队员出错,请大声说句“我错了”,这时每错一人次,自愿承担责任的队员就要做十个俯卧撑。
讨论要点:看到有人为你的错误而承担责任时,你的心情如何?作为一名团队成员,该如何提高自己的责任意识?
注意事项:出过几次错误,自愿承担责任的队员做了不少俯卧撑,体力渐渐不支时,可以问问小组的其他成员,你愿意为他(她)分担责任吗?要想达到较好的效果,主持人需在活动中保持严肃的语气,严格执法。
点睛之笔:勇于承担责任,帮助你更好地凝聚人心。

泡泡糖

活动目的:打破成员之间的陌生感和拘谨氛围,快速活跃气氛,让大家放松下来;促进成员之间的初步互动与身体接触,增强团队成员的亲近感。
场地要求:较为开阔的室内场地或户外平坦空地,确保成员有足够的活动空间自由走动、聚拢和散开。
所需道具:
活动时间:约 15 分钟。
适合人数:10 - 30 人。
游戏规则:
  1.让所有成员围成一个圆圈,彼此之间间隔适中,方便走动。
  2.主持人站在圆圈中间说:“泡泡糖”,成员们回应:“粘什么”。
  3.主持人随即说出身体的一个部位,比如 “泡泡糖,粘肩膀”。
  4.听到指令后,成员们要迅速与其他成员找到对应的身体部位相互粘连(也就是相互接触),每两个人为一组。例如,听到 “粘肩膀” 的指令后,成员 A 要找到成员 B,两人的肩膀相互靠在一起。
  5.每次指令后,会有一些成员找不到对应的粘连伙伴,这些成员将暂时退出游戏圈,站在旁边观看。
  6.游戏继续进行,主持人不断发出新的指令,如 “泡泡糖,粘膝盖”“泡泡糖,粘手掌” 等,直到剩下最后几组成员。
讨论要点:在游戏开始时,是否感觉有些不好意思与他人接触,后面是如何克服的?当找不到粘连伙伴时,心里是怎么想的?这个游戏让大家对彼此的熟悉感有了怎样的提升?
注意事项:提醒成员在相互接触时动作要适度,避免用力过猛造成不适或伤害;主持人发出的身体部位指令要尽量常见、易理解,避免过于生僻或难以操作的部位。
点睛之笔:通过简单有趣的 “泡泡糖” 游戏,让大家在轻松愉快的氛围中打破隔阂,开启与团队成员的亲密互动之旅,为后续的心理团辅拓展活动奠定良好的氛围基础。



情绪气球接力

活动目的帮助参与者快速放松身心,进入活跃、轻松的状态,打破初始的陌生感与拘谨氛围。引导参与者关注和识别不同的情绪,提升情绪感知能力,同时增强团队成员间的互动与协作。
场地要求:较为开阔的室内场地或户外平坦空地,确保有足够空间让参与者自由走动、传递气球且不会互相碰撞。
所需道具:彩色气球若干(每种颜色可对应一种情绪,比如红色对应愤怒、蓝色对应悲伤、黄色对应快乐等)、马克笔。
活动时间:约 20 分钟。
适合人数:10 - 25 人。
游戏规则:
  1.提前用马克笔在不同颜色的气球上简单标注出对应的情绪词汇(可不太明显,留一点悬念让参与者去猜)。
  2.将参与者分成若干小组,每组人数大致相等,各小组站成一排,相邻成员间隔约半米左右。
  3.给每组的第一个人发放一个气球。
  4.游戏开始,第一个人拿到气球后,要尽快将气球吹起来(吹气球过程也算在总时间内),然后用身体的某个部位(除手外,比如用头、用肩膀等)将气球传递给下一个人,下一个人接到气球后同样用身体部位传递给再下一个人,依次类推,直到气球传到每组的最后一个人。
  5.最后一个人接到气球后,要根据气球上标注的情绪词汇(如果没看到标注,可通过自己的感受猜测气球所代表的情绪),用一种夸张的动作和表情来表演出这种情绪,让其他组的成员来猜。猜对的小组可获得一分(如果是自己组猜自己组表演的情绪,猜对也不得分),然后下一组重新开始传递气球进行游戏,共进行若干轮(比如三轮),最后统计各小组的得分情况。
讨论要点:在吹气球和用身体部位传递气球的过程中,遇到了哪些困难?是如何克服的?当猜测其他组表演的情绪时,依据什么来判断的?自己对不同情绪的感知是否准确?通过这个游戏,对团队协作(如在传递气球过程中的配合)和情绪认知有了哪些新的体会?
注意事项:提醒参与者在吹气球时不要过度用力,避免气球爆炸吓到自己或他人。在使用身体部位传递气球时,动作要适度,避免因用力过猛造成身体不适或气球掉落。表演情绪时要注意适度夸张但不过于夸张到让人难以理解,同时确保安全,避免因动作幅度过大而摔倒受伤。
点睛之笔:“情绪气球接力” 游戏就像是一场情绪的奇妙旅程,大家在传递气球的协作中,不仅拉近了彼此的距离,还在猜测和表演情绪的过程中,开启了对情绪世界的探索之门,为后续的心理团辅拓展活动营造了既轻松又富有深意的氛围。


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