PART.01
PART.02
PART.03
幼儿的生活环境是多元且丰富的,而周围的人更是幼儿学习的重要资源。在活动中,我们充分利用身边少数民族同伴资源,引发幼儿探究兴趣,通过同伴对话、互动交流、游戏体验等方式,让幼儿愿意积极地去了解“身边人”,学会尊重和欣赏不同民族的文化差异,从而感受中华民族的丰富多彩。
供 稿:
编 发:
审 核:
来 源:
毛吕霖
毛吕霖
园长室
无锡市雅乐幼儿园
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幼儿的生活环境是多元且丰富的,而周围的人更是幼儿学习的重要资源。在活动中,我们充分利用身边少数民族同伴资源,引发幼儿探究兴趣,通过同伴对话、互动交流、游戏体验等方式,让幼儿愿意积极地去了解“身边人”,学会尊重和欣赏不同民族的文化差异,从而感受中华民族的丰富多彩。
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