经历·拾趣 | 嗨,认识你呀真高兴

教育   2024-10-14 20:10   江苏  


嗨,新朋友

  认识你呀真高兴!

每个新学期

幼儿园都会迎来

一群可爱的新朋友

他们带着好奇与羞涩

踏入了这个

充满爱与欢笑的大家庭

今天,就让我们

通过几位教师的温馨手札

一同见证这些温暖人心的

适应与成长的经历故事

……




友谊之花

在互助中悄然绽放

教师手札一:


新朋友章章最初来到中2班时总爱独自一人玩耍,他的玩具就是他的世界,很少与班里孩子互动,初来乍到,我也理解,但我总是希望他能尽快融入这个大家庭。很快,时机来了!点心时间,有个小女孩怎么都撕不开牛奶吸管的包装,急得脸颊泛起红晕,目光中流露出求助的信号。我看到章章正好坐在她旁边,已经在喝牛奶了,我说:“试试看,请身边的小伙伴帮你一下,”话音未落,章章自然地伸出手,帮女孩撕开了包装。女孩的脸上立刻绽放出感激的笑容,两个孩子的目光在那一刻交汇,我知道友谊的种子悄悄萌芽了。




内敛宝贝

在认可中绽放自信

教师手札二:


今天,果果被新朋友懋懋正在操作的益智类游戏材料吸引了,观察片刻后的果果对懋懋熟练又有难度的操作表示夸赞:“你好厉害呀!”懋懋性格内向,未作声回应,但我看到他的嘴角情不自禁地露出一抹微笑。这时,我问他:“这个游戏是怎么玩的?你能教我们吗?”他点点头,和果果进行了分享。到了游戏分享的时刻,我又鼓励懋懋在全体小朋友面前展示了这个精彩的游戏。从那天起,懋懋在大家的眼中变得熠熠生辉,时常能听到孩子们兴奋地说:“老师,懋懋是我的新朋友!”慢慢的,懋懋开始变得开朗和自信,真替他高兴!




老师也是新朋友

期待成为好朋友

教师手札三:


对于中四班的孩子和家长来说,我就是那个新朋友!开学第一天,我向小朋友们问好,准确叫出每个孩子的名字。很多家长、孩子们都问我:“老师,你知道我的名字啊?”我笑着说:“当然,吴老师有魔法啊,念起咒语就能立刻记住任何事情。”孩子们捂着嘴笑着。也有孩子说:“吴老师,我之前看到过你和其他小朋友一起跳舞。”我便询问他们:“那你们喜欢跳舞吗?”孩子们纷纷表示他们也很喜欢。我说:“那我们可以做朋友吗?以后一起跳舞、玩游戏,做许多有趣的事情。”小朋友说当然好啦,还主动过来拥抱我,一下子就消解了我初到新班级时的担忧,我期待在未来的日子里我们能够一同见证这些温暖人心的成长故事!



HI



在实幼,每一个新朋友都在以自己的方式适应、经历、成长。无论是孩子间的相互帮助,还是师幼间的温馨互动,都是我们共同编织童年画卷中不可或缺的一笔。我们相信,这些珍贵的小小的瞬间,如同璀璨星辰,定能点亮每一个孩子的心灵,汇聚成一股强大的力量,让孩子们在爱与被爱中学会感恩,在挑战与困难面前学会坚持,助力他们走向更高更远的未来。


THE

END

供  稿:

编  发:

审  核:

吴   佳

融媒体中心

园长室

期待您的   

分享

点赞

在看

无锡市实验幼儿园
关注幼儿生命成长,追求高品质的学前教育研究,积极构建“国际一流的学前教育中心”。
 最新文章