“你这个玩具可以借给我玩玩嘛？”
“可以啊，我玩了很久了，可以给你带回家玩一会儿。”
孩子们都有玩腻了又不舍得丢弃的玩具，又在潜意识里好奇于别人的玩具，常期待着拥有一个更新的玩具。考虑到玩具对幼儿成长的独特价值，满足孩子们对玩具的需求，以及协助爸爸妈妈清理家中空间的诉求，老师和孩子们在商议后决定，挑选家中闲置的玩具带来园分享、流动，实现资源再利用的同时，期待以玩具为媒介加速同伴交往及孩子更多方面能力的发展。
- PART 01 -
布置共享玩具区
- PART 02 -
讨论借玩的规则
- PART 03 -
冲刺玩具热评榜
玩具是幼儿成长中的重要伙伴，有着不可替代的意义。闲置玩具来到班上，开启新旅行，被赋予了新价值的同时，也创造了新的机会，让孩子们对感兴趣的生活物品生发出新的有意义的学习，积极参与到一日生活中于自己相关的各个决策中，和心中的“恩物”（玩具）一起，获得全新的经历与成长。
供 稿：
编 发：
审 核：
徐薏洁
融媒体中心
园长室
期待您的
分享
点赞
在看
