【教育教学】大小牵着小手 共赴成长画卷
秉承陶行知先生之睿智教诲：“孩童之最佳导师，非你非我，乃是同伴中最先进步之童。”为助力托班新成员跨越分离焦虑，迅速融入幼儿园大家庭，同时在大班孩子心中播撒责任与关爱的种子，我园特策划了“大手牵小手，共赴成长画卷”这一意义非凡的活动。
当大班“小领航员”与托班“小探索家”初次邂逅，一幕幕温馨而有趣的场景悄然上演：
一、匠心筹备，梦想启航
大班孩童以无限创意，精心打造个性化名片，其上不仅有姓名、年龄、爱好的记录，更有他们如何向小伙伴自我介绍与展示的巧妙构思，每一笔一划都满载着对未来的憧憬与期待。
二、初见之缘，温馨满溢
作为“友谊大使”，大班孩子们踏入托班教室，亲手递上名片，以亲切的话语、才艺展示，乃至温暖的拥抱，搭建起一座座友谊的桥梁。在这份无声的引领中，托班宝贝们初尝幼儿园生活的甜蜜与温馨，而大班孩子则在给予中感受到了成长的自豪与喜悦。
三、趣享互动，童心共鸣
大手紧握小手，共同沉浸在游戏的欢乐海洋中。大哥哥大姐姐们细心观察，耐心指导，每一个游戏规则的解释，每一次拍手游戏的参与，都让笑声在幼儿园的每一个角落回荡。托班小朋友们在这份来自大龄伙伴的关爱中，找到了更多的乐趣与安全感。
这是一场关于成长与爱的生动实践，孩子们以他们独有的方式，相互陪伴，携手前行，共同收获了珍贵的成长体验与难忘的记忆。随着“大手拉小手”活动的持续深入，这份爱与责任如同薪火相传，在幼儿园这片沃土上生生不息，照亮每一个孩子的成长之路。
文字：刘媛婕、王锡媛
图片:大班教师
排版：王聪
审核：刘爽
