把全国教育大会精神要求化为民族地区教育实践
张国珍
以民族地区优势学科建设提升教育支撑与服务能力
拉琼
坚持教育科技人才一体化改革 全面推进教育强国建设
张俊豪
加大力度深化高校科技体制改革
廖允成
培养造就新时代高水平教师队伍 助力民族地区教育高质量发展
卞成林
全面加强思政课建设 不断提升思政引领力
尼玛次仁 陶昱辰
构建产教深度融合出海机制 全面助力“一带一路”新发展
严黄一仪
学校铸牢中华民族共同体意识的实践探索
王玉红
以典育人”融入高校国家安全教育的价值意蕴与实践路径
蔡艺生 李港都
让大中小幼心理健康教育一体化落到实处
俞国良
和谐的亲子关系是家庭教育的基础
洪明
努力推动教师数字素养全面提升
李艳燕
民族地区义务教育优质均衡发展的基本内涵、政策导向与实践路向
杜尚荣 李艳 张娜
培养扎根边疆民族地区的乡村小学全科教师
陈庆文
让家长群成为家校共育的同心桥
汪纪欢
从缺位到共育：家校共育视角下家长群的新样态
刘燕奇
那曲高中生心理问题现状及学校心理健康教育策略分析
张政 李春晓
大作业观下的单元整体教学研究与探索
——以小学数学为例
吴贞旺
彝族左脚舞融入中小学课程的实践路径
郑波 张渊彧 刘显波
思政一体化视域下初中学科育人新样态的实践研究
姚琴
高中语文教学中的铸牢中华民族共同体意识因子挖掘探究
戴平 夏名金
从一项调研看民族地区小学数学校本教研现状
杨焱 苏傲雪 马红
认识“中国”：盘古开天与中央之国
张诗亚
微信编辑丨李景 单笑斐
微信主编丨徐杨
