《增广•仪圣语录》朱允恭记录 • 卷六(80-88)命坏了日子才坏,命好日子自然能好

2023-12-24 14:14   吉林  



朱允恭先生记录卷六·语录

80.我起初讲善书时,我内人嗔我不做活,我回家她把我袜子洗了,我以为是好心。哪成想晒干后收起了,我向她要,她不给我。我自己一声也不出,找一回,歇一会,找了三次没找着,我就光着脚走了。我心里话,出去有人问我,我就说女人给藏起来了。人家必要笑话她,绝不能笑我。

我走出去,她拿袜子撵我来了,我说不用了。她撵到来,我可也就接过来穿上了。我出去一个月回来,她就生气,再一次我就两个月回来,她还是生气,再一次我就三个月回来,她还是生气。

以后我在附近村庄讲道,每次走还必要从家门口走过去,但可不到家。走了这么好几次,后来她知道,问我因什么不到家?我说,我一回家你就生气,生气就要有病,我一年回来一次,你才生一回气,不就不生气[病]了吗,她从此不敢生气了。

所以以志当人,用不着生气,谈笑间把事就办了。但这些话都是情理话,天理就不这样了。天理是什么?就是达天时。

从前的世界,非常的乱,俗人们都是随流而转,我就不那样,我常说人世,人世世界,是以人为主。人造个甚样世界,就是个甚样的世界,所以怎样乐就怎么过活,何必随着俗世去糟心呢,因此我提倡立业和崇俭结婚等学说。

81.大家要知道家道坏的,都坏在儿女身上了。外人吃一顿饭都要感恩,儿女就不然了,虽然用全力为他们,而儿女也不感恩。儿女的心极狠,为父母的应当觉悟啊。

82.小事是大事的根,做大事要从小事上着意,做小事更得知大事的道。小事像大树小根似的,大树虽然有大根,然而吸收水分,还是仗着小根啊。

83.命者名也,名不正言就不顺,所以必要正名,名正命就正了。命正性自来了,所以教命教性,是一种紧要的事情。

教学的必得先教学生正名,名正就得着命了,然后再问老人和家人的好处,这正是教性,为父母的,为师长的,都要教这个。

那些不肯拿家人的好处教子弟的,就是悖道,若能找着好处,性自然就化了。

普通的问性的法,乃是治病之法,真化性的方法,除了找好处是不成的。

为师长的教命,是要从上而下,教性呢,是从下而上。现在教学的都有些能力而不教性教命,所以知识越高越看不起父母,这样越闹越糟。今人教书怕日子坏,而不知命坏了日子才坏呢。

84.现在念书的理想,都想着将来教学或做官好挣钱,这都是外求啊。

能力越大,挣钱越多,心理一点圣道也不存,所以必得糟。怎说呢?他有能力,而没有道。必要仗着能力,使用势力,所以必糟。

85.我起初得道,是从张表兄常提我太爷好处上引起的。他乍上手提的时候,我没在意,长了把我提醒了。我太爷那样,我现在天天赶着车和牲畜说话,将来我可怎样对起我太爷呢?我自己就立志,将来我有儿子,非攻他念书不可,只要他能够教书,我就对起我太爷了。

现在不但我儿子教书,我孙子他们都能教书了,这正是因我一人真了,一切都真了。真是要三界都得真,性真心真身真。像我当老人的本分,我天天早起[的时间是],必等着青年人们都起来,我才能起来,这正是行老人的本分。

86.志界人没有循环,有冤不报;意界人能知道人的错处,但是让而不争;心界人就用心眼了,所以有循环。

原先六十年一循环,后来人们多一个心眼,循环近一点,现在呢,循环越发近了,越明白循环越近,愚人还可以远一点。

那年宋子贞他要试试循环,我们一同走路时,他故意的说刘贞明的过错,说来说去,走了二里路他就眼珠子疼了,他悔一悔,又立时好了,循环是多么快呢。

87.我二伯母非常的刁,对待人不是打,就是骂。我心里想道,人活在天地间必都有点好处,她那么样没有病,我这样还有病,这是怎个理呢?我就立志道,我若找不着她的好处,我就死他。

我一连躺了三天,到底找着了。她老虽然好骂人,然而不记仇,她若把谁骂得有病了,有人告知了她,她必还要愤骂吵吵的来给你拔罐子,想法给你调制。一面还说着我打你们,骂你们,给你们去罪啊,那还值得上火吗。收拾完了,还是愤骂吵吵的走了。

这不是她的真好处吗?从我得着她的好处之后,他老永远也不骂我了,疼爱我比疼爱他儿子还甚。

88.怨就是冤,恼就是毒普通人摊着不好的子女,就生怨气,岂知遇着不好的子女,不是你的命吗你怨子女,不正是不要命吗?

子女错了,你要乐呵呵的领导他,要容过去他,不久他也就知道悔过了,这样做,都落个意气。你若怨他,你也有气,他也有气,这不两下都落个气么?

而且子女也是万灵之一,你怨他,正是欺他,这不正也是欺万灵吗?



 【欢迎转发,传播正善能量】

 欢迎进群,一起学习圣贤文化 

爱我中华

回归中华礼仪之邦!




家庭和谐 身心健康
解决孩子为什么不听话的问题!人为什么贫穷?人到晚年儿女为什么讨厌父母?解决“阴郁症”和“重大疾病”的解药方法……以及生活中的各种问题…中华圣贤祖宗与万事、万物、万病、都有解药方法…和炎黄祖宗连根,回归中华礼仪之邦课堂。
 最新文章