为了营造浓郁的校园数学文化氛围，激发学生对数学学习的热情，培养学生的数感和运算能力，南京农业大学实验小学三年级数学组在10月下旬开展了“‘玩’转扑克牌 巧算‘24’点”趣味数学素养活动。
积极准备：“玩”转24点
在暑假期间，不少学生就已经开始积极备战“算24点”，他们与家人及同伴一起相互出题，互相挑战，不仅掌握计算技巧还提升了数学能力。
直击现场：扑克牌大挑战
本次比赛活动一共分为两轮开始。经过前期的精心准备，选手们各个摩拳擦掌，蓄势待发。
第一轮：双人对战。每人手中拥有A到10共计10张牌，每轮各抽取对方手中4张牌，首先算出24点者获得一个胜利标识，获得标识多者为胜，进入第二轮比赛。
选手们迅速投入比赛，有的同学很快报出了答案，有的同学则眉头紧锁，不断尝试各种组合方式。
经过一番激烈的角逐，第一轮比赛结束，成功解决题目较多的同学获得了掌声和欢呼，并顺利进入第二轮。
第二轮：班级挑战赛。上轮获胜者继续比赛，另一人当监督员；比赛选手根据出示的牌面算24点，规定时间内在学习单上写出过程。
选手们全神贯注，快速读题并迅速进行加减乘除的运算，争取在有限的时间内找到“24点”的破解之法。这一轮不仅考验了选手们的运算速度和灵活性，还激发了他们的创新思维。
本次三年级“扑克牌大挑战”数学素养活动，借助“算24点”这种经典游戏为载体，通过设定不同的活动环节，引导学生们熟练运用加减乘除等数学知识，灵活运算，细心求解。这不仅考验了学生们的运算能力，还锻炼了逻辑和创新能力，同时也为他们提供了一个展示自我、挑战自我的平台，让他们在数学的世界里收获了满满的自信和成就感。
撰稿：滕晓云
一审：陶传宇
二审：孟云婷
三审：张 蜜
长按识别二维码
关注我们
