【南农大实小·教研】爱心润童心 生命展自在—— 南京农业大学实验小学开展“金陵好课堂”第二次读书交流活动

教育   2024-10-11 17:15   江苏  

爱心润童心 生命展自在



秋风起,微凉,正是读书好时节。朱熹有云:“读书之乐何处寻,数点梅花天地心。”书香校园,师者先行。2024年10月9日下午,南京农业大学实验小学成功举办了“金陵好课堂”系列读书分享活动的第二场。全体教师欢聚一堂,共享阅读盛宴,本次活动由教科室副主任从锦老师精心策划并主持,引领大家在书海中遨游,共赴智慧之旅。

有这样一间教室,它仿佛拥有魔力,身处其中的孩子大多褪去平凡,走向优秀;有这样一位老师——雷夫·艾斯奎斯,热情、勇敢、极具智慧,让孩子们拥有更多自信和快乐的可能,为他们的未来铺设了坚实的基石。他创造了轰动全美的教育奇迹,被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”。






















活动一开场,从锦老师便借助一段引人入胜的视频,引领全体教师踏入了《第56号教室的奇迹》的奇妙世界,这段视频不仅让老师们初步领略了雷夫·艾斯奎斯老师的非凡教育成果,更让他们深刻感受到了那份源自内心深处的热情与智慧,以及他所带来的不凡与奇迹。

随后,严恩赐老师和谷月老师带领我们深入这本书的精髓,分享了她们的阅读心得。


严恩赐老师

《爱与智谋同行  向上向光生长》



严恩赐老师从三个维度展开分享:首先是“六个阶段,向内思考”,这六个阶段——从“我不想惹麻烦”的初级阶段,到“我想要奖赏”的外在驱动,再到“我想取悦某人”的情感依赖,直至“我要遵守规则”的自我约束,进而达到“我能体贴别人”的共情能力,最终形成“我有自己的行为准则并奉行”的自主人格,这一系列递进不仅揭示了儿童心理成长的轨迹,也促使我们深刻反思教育的本质。接着她强调“爱的感染,向上生长”与“阅读转化,向光而行”的力量,助力学生遇见更好的自己。


谷月老师《让孩子变成学习的天使》


谷月老师概述了书中五大教育奇迹,并分享了两个生动案例。她强调,教育需用心,面对困难应保持真诚坦然,从中寻得职业幸福。做为一名教师,教育是要用心去教的,遇到再困难的事情也要用一颗坦然真诚的心去面对,从教师这个职业中获得幸福感。通过对《第56号教师的奇迹》中雷夫老师创造的奇迹分享,让我们认识到了一个不一样的教育观和学生观。雷夫的教学方式和管理形式,他举得每一个例子,都值得我们学习和借鉴。教育不是填鸭式的灌输,而是点燃学生内心的火焰,引导他们去探索、去思考、去创造。



分享结束后,张蜜书记总结强调:教师的热情能激发学生潜能,阅读则像开启新世界的大门。我们应坚持阅读,让书籍成为心灵的甘露,推动个人成长,成就更优秀的自己,并以此为基础,更有效地引导学生发展。同时,张蜜书记对教师及学生的阅读提出了更高的期望与要求。


共建书香校园,同享读书之乐。此次读书分享活动,进一步点燃了我校教师的阅读热情。在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节,愿每位教师在浩瀚书海中寻得心灵的指引,成为快乐的阅读者,传递爱与智慧的使者。

撰稿:苏   丹

一审:陶传宇

二审:从   锦

三审:张   蜜

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