你好！幼儿园
小班新生入园准备攻略
（社会准备篇）
在孩子的成长过程中，
同龄人社交是非常重要的，
“友情”给孩子提供的成长养分
是亲情所无法替代的。
幼儿园是一个小社会，
是最适合孩子们的小小社交场所，
是孩子萌发并且延伸友谊的环境。
那么，如何帮助孩子
学习与小朋友们相处和交往呢？
我们可以试试这样做：
01 会表达
爸爸妈妈可以采用亲子共读的方式，学习绘本中小伙伴相处、生活的方法以及一些日常用语，也可以与孩子一起模拟在幼儿生活的主要场景。
学会大胆表达自己的感受或求助，如：“老师，我想上厕所”、“我尿裤子了”、“老师，我不舒服”等，这样便于老师及时了解孩子的需求。
02 交朋友
家长可鼓励孩子多结交朋友，引导幼儿在与同龄伙伴游戏的过程中，能学会合作、学会等待、学会大方的交换等社会性技能，并且发展良好的社会性交往能力、团队协作能力。
这样入园后，孩子也能够很快适应集体生活，与同伴友好相处。
03 爱分享
鼓励
分享是拉近人与人之间距离的一种好方法，家长应鼓励孩子与小伙伴们分享自己喜欢的零食、玩具、书籍，不仅可以体现孩子的热情大方，还会增加同伴对他的好感。
尊重
在这个过程中，孩子学会如何与他人协作，尊重他人的意见和成果。在幼儿园生活中，就能更好地与他人合作、共同进步。
04 礼貌用语
在日常生活中，家长可引导幼儿使用文明礼貌用语，如，“谢谢、不客气、对不起”等礼貌用语，引导幼儿逐步学会与他人交往，学会交朋友。
这样入园后，孩子也能够很快适应集体生活，与同伴友好相处。
05 守规则
家长可提前为幼儿分享集体生活中的规则，例如：“轮流、等待、分享等，想玩别人的玩具时，应该先征求他人的同意，再进行游戏。例如，“你好，我能玩一下这辆小汽车吗？”
这样入园后，孩子也能够很快适应集体生活，与同伴友好相处。
绘本故事分享
01 《我想和你交朋友》绘本情节预览
02 《我想和你交朋友》绘本内容欣赏
我叫小团子，莎莎老师有时候叫我“团子”。我很喜欢莎莎老师，她的头发真香啊。我在幼儿园有很多好朋友，或许，明天我又可以交到一个新朋友……我爱上幼儿园。
绘画课上，小桃画了一棵糖果树。她画得可真棒！所以米老师把她的画贴在墙上，好让大家都看到。
小桃经常喂动物角的小金鱼。她对小金鱼们可好啦，经常和它们说话，还给每条小金鱼都取了名字。
小桃今天穿了一条很好看的花裙子。她看起来就像漂亮的花仙子。
一连好几天，小团子每天从幼儿园放学回家都会说起小桃。“小团子，你这么喜欢小桃，为什么不去和她交朋友呢？”“可是……小桃会喜欢我吗？”小团子小声问。
“当然会啦，谁会不喜欢这么可爱的小团子呀！”爸爸走过来抱起了小团子。“其实，交朋友一点儿也不难，你只需要鼓起勇气迈出第一步。”爸爸说，“比方说，当小桃画了好看的画时，你可以说‘嗨，小桃，你画得真棒！’你试试，好不好？”
第二天的绘画课上，小桃又画了一幅很漂亮的画。小团子想好了，一下课就去跟小桃说“小桃，你画得真棒！”
但是下课后，小团子有些紧张，有些害羞，还有些……口渴，她决定先去喝水。
等小团子磨磨蹭蹭喝完半杯水，下一节课就要开始了。于是，小团子刚刚鼓起的一点儿勇气立刻消失得无影无踪。
第三天，当小桃蹲在动物角喂小金鱼的时候，小团子决定走到她身边，对她说“小桃，我可以和你一起喂小金鱼吗？”
可是小团子有些紧张，有些害羞， 还有些……想尿尿。她决定先去上厕所。
可是，等小团子磨磨蹭蹭从厕所出来，小桃已经不在动物角了。于是，小团子刚刚鼓起的一点儿勇气立刻消失无影无踪。
第四天，小桃戴了一个蝴蝶发卡来上幼儿园。小团子觉得那个小发卡太好看了，她终于鼓起了勇气：“嗨，小桃，你的发卡真好看。”小团子说。
“你喜欢吗？”小桃笑得眼睛弯成月牙，她把发卡摘了下来，说，“送给你吧。”小团子又惊又喜，连忙把自己头上的花朵发卡摘下来，说：“那这个送给你！”小桃戴上了花朵发卡。小团子戴上了蝴蝶发卡。两个小姑娘互相望着，然后一起笑了起来。
温馨提示：
亲爱的家长们，
第一次放手，
我们的内心难免会有焦虑和不舍，
但请相信我们的孩子，
一定会勇敢度过入园焦虑期，
一定能适应有趣的幼儿园生活，
让我们一起努力吧！
END
图文编辑：刘梅
一审：刘宇睿
二审：李泽琳
三审：翟海燕
润心养正 诗意童年
