在基础教育领域，加强中小学国际理解教育，帮助学生树立人类命运共同体意识，培养德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年。——《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》现代教育更加注重培养学生的国际视野和跨文化交际能力，非英语外语学习也逐渐受到更大程度的重视。作为外国语学校，实外西区的多语种特色课程一直处于四川省领先地位。实外西区在小学、初中、高中学段均开设了法语课程，更好地突出了外国语学校的多语言特色，满足了学生对多语种学习的需求，培养了许多具备英语+第二外语的双语人才。小学阶段是孩子认知发展的重要时期，也是学习外语的最佳时机，学习第二外语能够促进儿童认知能力的提高，增强逻辑思维。实外西区是天府新区首家将法语学科引进日常教学课堂的学校，所使用的教材为《少儿法语》，教材能够围绕学生感兴趣的语言基础知识和国情文化事物展开，从而帮助学生了解并学习法国自然、社会、文化以及贴近日常生活的知识。法语课程结合儿童身心发展特点，融入多种形式的课堂活动，以互动和游戏等课堂形式使学生的学习过程生动有趣，循序渐进，让学生在了解语言和文化的基础上产生学习兴趣，并习得基本的法语阅读和语言表达能力。初中阶段是青少年身心发展的关键时期，同时也是深化外语学习、拓宽视野的黄金时期。在这个阶段，学生开始展现出更强的认知灵活性和抽象思维能力，这为他们学习法语或其它第二外语提供了得天独厚的优势。学校使用外研社课标教材，以培养学生的四项核心素养为宗旨，通过选择与学生生活和日常社会生活密切相关的主题与情境，借助相应的口头或书面形式的语言材料，组织开展听、说、读、写、译等语言活动，让学生逐步积累法语语言知识，发现法语文化的精髓，建构法国和其它法语国家与地区的文化知识体系，发展学生的思维品质和法语学习能力。在学习过程中，我们尤其重视培养学生获取信息、处理信息的能力，以及发现实际问题、解决问题与完成日常跨文化沟通和交流任务的能力。高中阶段的法语课程旨在进一步深化学生对法语语言和文化的理解，提升学生运用法语进行高等级交际的能力。教学以高考和等级考试为目标，助力学生国内外双轨升学。 学校使用外研社课标教材，学生深入且系统地学习法语的发音、词汇和语法，以能达到灵活自如交流的程度。我们鼓励学生对所学内容进行批判性思考，培养他们独立的分析和判断能力。高中法语课程教学方式先进科学，教学手段灵活生动。为了提高学生法语学习的自我认同感和主动性，除常规教学外，学校还为学生提供了众多实景操练和展示自我的平台，在省教科院、法领馆、外研社、法语联盟等组织的比赛和学校内开展的"多语种讲述中国故事"、“外语嘉年华”、“友好学校交流”等活动中，同学们在老师们的悉心指导下积极参与，名列前茅，获得各项荣誉。 高2023届尹斯懿作品《成都》我校法语课程体系内容多元，采用分层培养模式，针对不同学生设定不同的教学目标，最终能够让各个层级的学生实现自我最优化发展。正是基于这样的培养理念，我校输出了一批又一批的优秀法语毕业生，部分法语毕业生就读大学：麻省理工（QS1）、巴黎文理研究大学（QS24）、巴黎索邦大学（QS59）、巴黎萨克雷大学（QS71）HEC巴黎高等商学院、ESSEC高等商学院、法国国立应用科学学院、加拿大多伦多大学（QS21）、四川华西医科大学、南开大学、北京理工大学、西南财经大学、香港中文大学等。部分优秀毕业生出口供稿：法语教研组排版：孙晶审校：罗铖审核：王建强
