湖州、衢州、丽水2024年11月
三地市教学质量检测
高三英语参考答案
一、听力(共20小题:每小题1.5分， 满分30分)
1-5 CABAB
6-10 BAACB11-15 BACBA
16-20 CCABB
二、阅读理解(共两节，满分50分)
第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)
21-23 DBD
24-27 CBAA
28-31 CBDC
32-35 BADC .
第二节(共5小题:每小题2.5分，满分12.5分)
36- 40 DFCAE
语言运用(共两节，满分30分)
第一节:完形填空(共15小题:每小题1分,满分15分)
41-45 ABBCA46- 50 DCBAD51-55 DCCAB
第二节(共10小题:每小题1.5分，满分15分)
56. projects57. on
58. starring59. the
60. are
61. and/while 62. commercial
63. where
64. to create
65. completely
四、写作(共两节， 满分40分)
第一节:应用文写作(满分 15分)
One possible version:
Dear David,
I hope this email finds you wel! I'm excited to invite you to watch our live-streamedDrama Night, which is scheduled at 7 p.m. (Beijing Time) next Friday.
The event will feature a range of performances by my fellow students, from classic plays tosome adapted pieces, providing a fantastic platform where we can showcase passion and talent.You'll surely enjoy experiencing our creativity and seeing how we interpret English drama froma different perspective.
You can watch it on the school's official website. I'll send you the link as soon as it'savailable. Hope you can join us online!
Yours,
Li Hua
评分原则:
1.上文仅供参考，学生可用不同的语言表达形式来表述要点。
2.本题总分为15分，按以下5个档次给分。评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。
第一档:(1-3分)只能写出一两个要点:语言错误很多，只有个别句子正确:第二档: (4-6分)能写出部分要点:语言错误多，影响意思表达:
第三档: (7- 9分)能写明基本要点:语言虽有较多错误，但能基本达意:
第四档: (10- -12 分)能写明全部或绝大部分要点:语言有少量错误;行文不够
连贯，表达基本清楚:
第五档: (13- -15 分)能写明全部要点:语言基本无误:行文连贯，表达清楚。评分时还应注意:
(1)词数少于60的，酌情扣分。
(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
第二节:读后续写(满分25分)
评分原则: .
1.本题总分为25分，按以下5个档次给分。评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。
第一档: (1--5分)与段落开头衔接较差，产出内容太少，全文内容不连贯;
第二档: (6- -10分)与所给短文有一-定的关系，与段落开头有一定程度的衔接，写出了一些有关内容，较少使用语句间连接成分，全文内容缺少连贯性:
第三档: (11- -15分)与所给短文关系较为密切，与段落开头有- -定程度的衔接，写出了若干有关内容，应用简单的语句间连接成分，全文内容连贯;
第四档: (16- -20 分)与所给短文融洽度较高，与段落开头衔接较为合理，内容比较丰富，比较有效地使用了语句间连接成分，所续写短文结构紧凑:
第五档: (21- -25分)与所给短文融洽度高，与段落开头衔接合理，内容丰富，有效地使用了语句间连接成分，使所续写短文结构紧凑。
2.评分时还应注意:
(1)词数少于120的，酌情扣分。
(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英，美拼写及词汇用法均可接受。
(3)书写较差以至影响交际的，酌情扣分。
