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成若天性，习惯成自然，事事皆有序，行为更规范。为培养学生良好的学习习惯和行为习惯，为学生的终生发展奠定坚实的基础，10月22日，我校一年级开展了课堂常规展示评比活动，检阅一年级学生入学以来的课堂常规训练成果。
课前准备 精神饱满
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“课前准备——准备准备！”“书本摆放——摆放到位！” 随着铿锵有力的口令，同学们快速准备好本节课所需的文具、课本和练习本，以最饱满的精神状态开始上课。
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课堂常规 积极向上
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“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师您好！”口号响亮，动作整齐划一。坐姿端正，犹如挺拔的小松树；高举小手，似春笋破土。活力满满，展现出车站娃昂扬向上的学习风貌。
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朗朗书声 清脆响亮
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“背要直，脚放平，双手拿书向外倾！”同学们捧起课本，神情专注，高声朗读。“我是中国人！我们都是中国人！。”一字一句，抑扬顿挫，朗朗书声，是校园里最美妙的音符。
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音乐课堂 快乐律动
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“小眼睛，看老师。小嘴巴，不讲话。”音乐响起，孩子们随着欢快的旋律舞动，感受音符的跳跃。
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美术课堂 统一规范
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剪刀怎么用，物品怎么收。美术课堂上，孩子们安全使用小剪刀，规范摆放，自动收起凌乱的纸屑，习惯的养成在寻常动作中窥见细节。
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温馨告别 有序整理
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叮铃铃，下课了！孩子们声音洪亮，向老师礼貌告别。整理桌凳捡垃圾，快速整齐路队。好习惯就要从一点一滴开始做起。
经过评委认真打分，现场共评选出优胜奖2名，优秀奖2名。党支部书记、校长徐建芬为获奖班级颁奖。
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一规一矩养正气，一言一行促成长。好习惯的培养是一个长期的、反复的、不断提升的过程，需要师生的共同坚持。让我们以今天的展示为新的起点，让孩子们未来的成长之路目光笃定、步伐坚定、从容前行……
文字 编辑 审核：曲云荟 孙津建 李霞
