在这个金秋送爽的季节里，教育之花在城乡之间绽放新姿。9月13日上午，沧州市车站小学与鞠官屯小学的学习共同体结对仪式在鞠官屯小学会议室隆重举行。此次活动以“城乡学校点对点深度融合，助推新华教育高质量发展”为主题，旨在通过深度交流与合作，实现教育资源优势互补，共同提升教学质量，推动新华区教育事业的均衡发展。
活动在主持人的开场致辞中拉开序幕。她介绍了活动的背景、目的及参会的嘉宾。随后，鞠官屯小学校长孙凤玲为本次结对仪式致辞，对本活动进行了美好展望。
车站小学党支部书记、校长徐建芬致辞，她阐述了两校结对的重要意义及未来合作的美好愿景。
车站小学党支部书记、校长徐建芬与鞠官屯小学校长共同签订了结对协议，这标志着两校正式建立了学习共同体关系，开启了深度合作的新篇章。
车站小学教学副校长翁增光详细介绍了本学期针对鞠官屯小学的结对帮扶计划，包括师资培训、教学资源共享、学生交流活动等具体举措，为两校未来的合作指明了方向。
全体参会人员合影留念，共同记录下了这一美好的时刻。
鞠官屯小学王思懿老师执教了五年级上册《桂花雨》一课。
车站小学教学副校长翁增光、教导处副主任朱金云、付君和授课教师就本节课进行了深入细致的交流，共同探讨了多个教学层面的优化策略。例如在备课过程中，教师应关注作者的写作背景，帮助学生更全面地理解课文内涵；针对课文标题提出思辨问题：“全文都在写桂花香，为什么以桂花雨为题？”引导学生深入思考标题与文本内容之间的关联；还要关注写作方法的指导，为学生本单元的习作教学做好铺垫；鉴于汉语中“桂花、雨、秋”等事物所蕴含的丰富意象，建议在教学中补充相关资料，帮助学生深入理解这些意象在中华文化中的独特内涵。此次教研活动效果显著，深化了教师对课文内容的理解与教学策略的把握。
鞠官屯小学黄明月老师执教了《乘法初步认识》
车站小学党支部书记、校长徐建芬，教导处主任路胜云以及数学骨干教师付冉冉与黄老师进行了深入的交流研讨。他们围绕如何紧扣教学目标、提出更具启发性的问题以激发学生深度思考、学生数学思维与核心素养的有效培养路径及习题设计的难度层次、题型多样性及其与教学内容的契合度等方面，提出了宝贵的建设性意见，为后续教学工作指明了方向。
鞠官屯小学张慧老师执教了美术课《大花鸡》。
车站小学张玲老师和王蒙老师和张慧老师进行了交流。王蒙老师在怎样解决课堂生成问题及实战经验上做了启发；张玲老师从新课改出发，就审美感知和文化理解的挖掘上怎样提升进行了点评。针对这一课融入人文历史、语文、科学、音乐、道德与法治等方面元素；在作业评价方面，做到分层作业和作业方式多样化进行了深入研讨并达成共识。通过这次研讨双方都有不错的感悟，对今后教学有很大帮助。
为促进车站小学与鞠官屯小学在数学教学上的深度交流与合作，实现教育资源优势互补，共谋教学质量发展，鞠官屯小学教学副校长杨风平携三位数学老师来访我校，开启跟岗学习之旅。启动仪式上，车站小学教学副校长翁增光发表致辞，强调跟岗学习的意义，并对两校合作前景寄予厚望。车站小学师傅老师赠书以示知识共享。仪式后，三位老师迅速融入，与我校同年级组老师深入交流，为后续跟岗学习活动打下坚实基础。
这次活动是两校深度合作、共同发展的起点。相信在未来的日子里，两校将携手并进，共同书写教育的新篇章，为新华区的教育事业贡献更大的力量！
文字｜朱金云
编辑｜焦晓华
审核｜翁增光
