2024-2025学年七年级上册历史期末学情评估试卷

职场 2025-01-01 17:00 黑龙江

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部编版2024-2025学年七年级上册历史期末学情评估

一、选择题(每小题3分，共45分)

1.湖北学堂梁子遗址中，出土了距今约110万—80万年、具有直立人特征的郧县人头骨化石，以及数十片打制而成的刮削器、砍砸器等。以下早期人类中与“郧县人”有着类似特征的是(　　)

A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡人

2.下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期(　　)

遗址名称	时间	遗存
北京门头沟东胡林遗址	距今11000—9000年	炭化人工栽培粟和黍
浙江浦江上山遗址	距今11000—9000年	炭化的稻米、稻壳
福建平潭壳丘头遗址群	距今7500—3000年	陶片上稻、粟、豆类等印痕

A.早期人类起源 B.原始农业的兴起和发展

C.冶炼技术水平 D.原始部落联盟间的关系

3.中国在新石器时代，每一个地方都发展了自己的早期文化，有其地域性的色彩。此后或早或晚，每一个地方的独特文化系统，终要融合成中国庞大文化体系的一部分。此观念认为(　　)

A.远古聚落星罗棋布 B.部落联盟冲突不断

C.中华文明多元一体 D.南北文化差异明显

4.分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制(　　)

A.稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制

B.扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展

C.促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域

D.确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治

5.《史记》中记载：“《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。”这段话反映的本质问题是(　　)

A.诸侯争霸使诸侯国数目减少 B.诸侯国之间展开激烈争斗

C.王室衰微，分封制趋向崩溃 D.诸侯弃国逃跑，井田制崩溃

6.据统计，从公元前475年至公元前221年的二百五十四年中，有大小战争二百三十次。战争打起来，双方动辄出动几万至几十万人。秦国最终兼并各国。这表明当时的历史主流是(　　)

A.诸侯争霸，王室衰微 B.铁制工具进一步推广

C.兼并战争，走向统一 D.民族融合，互相交流

7.秦朝建立起中国历史上第一个统一的多民族国家，对后世有深远影响。下列材料可以准确说明秦朝(　　)

材料	出处
王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”	《资治通鉴》
御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相	《汉书》
分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监	《史记》

A.地方管理，行政高效 B.法律严苛，赋税沉重

C.中央集权，创新制度 D.疆域辽阔，人口众多

8.据史书记载，汉文帝“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”，汉景帝则从公元前153年开始为自己修建陵墓(阳陵)，相关大型工程前后相继，延续二十多年。对此解读最为合理的是(　　)

A.汉朝国力增强 B.景帝贪图享受

C.国家政策转变 D.中央集权强化

9.某班设计的历史课本剧，穿越了历史空间，把几个不同时期的帝王弄到一个舞台上来，给他们设计了各自的台词。其中出现失误的是(　　)

A.秦始皇：泱泱大国，完成一统 B.汉高祖：盐铁官营，统一财政

C.汉武帝：平灭匈奴，张骞使西 D.光武帝：兴复汉室，恢复民生

10.据考古研究，西汉初年的王侯墓坟丘高大，多以铜、陶器陪葬。文景之后的墓中开始出现府邸建筑，还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具等。上述变化体现了西汉(　　)

A.封建礼教严密 B.地方势力发展

C.社会生产恢复 D.奢靡之风盛行

11.小明同学在复习《沟通中外文明的丝绸之路》一课时，绘制了下面的时间轴。对此，解说合理的是(　　)

A.西域指甘肃阳关、玉门关以东的地区

B.张骞出使西域的时间是公元前1世纪

C.西域都护府的设置最早出现在东汉时期

D.班超出使西域与张骞出使西域相距200多年

12.诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。如要研究为三国鼎立局面奠基的历史事件，最合适的诗句是(　　)

A.本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙

B.二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空

C.长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁

D.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟

13.丰富多样的历史素材有利于提升学生的学习兴趣，如图是某老师备课中使用的部分素材。由此推断，这位老师备课的主题是(　　)

农业

麦稻兼作，兴修水利

南朝青瓷莲花尊

手工业

江南地区冶铁业发展

城市

建康城人口众多

A.江南地区开发 B.西南地区开发

C.黄河流域发展 D.西域地区发展

14.飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一，以下飞天形象的变化反映出(　　)

A.书法艺术成熟 B.北方民族交融

C.江南经济开发 D.南北政权对峙

15.我国古代科技文化成果辉煌，下列成就叙述正确的一项是(　　)

A.春秋时期的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作

B.《史记》记载了从传说中的秦始皇到汉武帝的史事

C.贾思勰《农政全书》是我国现存最早的一部完整的农书

D.东晋王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”

二、非选择题(第16题23分，第17题20分，第18题12分，共55分)

16.经济是一个国家发展的根本，决定着一个国家的发展水平和发展速度。下列材料涉及不同时期的经济现象，阅读材料，回答问题。

材料一

(1)结合所学知识，说明材料一的两幅图片反映了怎样的社会发展状况。(4分)

材料二　汉兴，接秦之弊……自天子不能具钧驷(毛色相同的马)，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。

——摘编自《史记·平准书》

材料三　据《汉书·食货志》记载，汉初七十年间，国内政治安定，人民安居乐业，社会极为富足。除了旱涝等自然灾害外，帝国约在70年中竟没有遭受重大的动乱，人民有充足的粮食供应，城乡的仓廪充实。国库中钱币和粮食多得无法知道数量。……在这种丰饶稳定的总形势下，促使犯罪的因素很少。

——摘编自《剑桥中国秦汉史》

(2)根据材料二、三，概括西汉前期经济状况发生的变化。导致该变化的主要原因在于统治者采取了怎样的政策？(6分)

材料四　东晋政府建立了许多郡县，给予南迁人民免除赋役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到陈代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。

——摘编自万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》

(3)根据材料四并结合所学知识，说明江南地区出现“田美土肥之象”的原因。(7分)

(4)根据材料并结合所学知识，你认为如何才能促进经济发展？(6分)

17.一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，完成下列要求。

材料一　周立之后，由政治而文化上实现了最初的大一统。这种一统之势，在社会管理方面形成以王室为中心、为正统的政治权力体系；在民族关系上，形成了以华夏为主体，融合各族群的统一民族形态；在地域上，基本统一了宜耕地带，形成以精耕细作为特点的农耕文明；在文化上，形成了容纳多样文化而又以中原文化为正统的文明。

——摘编自杜学文《大一统的形成与治理体系的完善——从华夏文明到中华文明之四》

材料二　甘肃嘉峪关东北郊魏晋时期墓室中出土的砖壁画

材料三　2023年8月，由国家民委主办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”向公众开放。以下是“大交融”展厅部分展示的内容：

“洛阳家家学胡乐”展区	二胡、琵琶、箜篌、唢呐等跟随胡乐从西域传到中原，成为中华民乐的代表性乐器。
“语文互鉴”展区	展出了用西夏文、契丹文、女真文和古壮文书写的“中华国家”四个字，这些文字受到汉字影响，有的是仿造汉字而生。
“交往契约”展区	展出了不同时期用不同文字书写的各类契约文书，见证了农牧互补、通贡互市、工艺互鉴等经济活动。

(1)根据材料一并结合所学知识，指出西周实现“大一统”的关键举措，并从政治和思想文化角度概括秦、汉为大一统作出的贡献。(8分)

(2)根据材料二并结合所学知识，概括魏晋时期北方生产活动出现的变化并简析其原因。(8分)

(3)根据材料三并结合所学知识，概括中国古代民族交融的意义。(4分)

18.习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话中指出：“中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性。”阅读材料，完成相关要求。

材料

根据上述材料，提炼一个观点，结合所学知识，运用两个及以上史实予以阐释或说明。(12分。要求：观点正确，史论结合，表述清晰)

参考答案

一、1.A　2.B

3.C　点拨：根据材料可知，不同地域有不同文化，但最终融入中国庞大文化体系中，反映了中华文明多元一体的特征，C正确。材料主旨是强调中华文明多元一体，“远古聚落星罗棋布”与材料主旨不符，排除A；材料中没有体现部落联盟冲突不断，排除B；材料主旨是强调中华文明多元一体，不是强调南北文化差异明显，排除D。

4.B　点拨：据关键信息“把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地”可知，材料主要强调分封制扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展，B符合题意。

5.C　6.C　 7.C　8.A

9.B　点拨：根据所学知识可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖，又在全国范围内统一调配物资，平抑物价，B符合题意。

10.C　11.D　12.B　13.A　14.B　15.D

二、16.(1)铁制农具和牛耕的出现。

(2)变化：由社会生产遭到严重破坏到经济发展，人民安居乐业。

政策：休养生息政策。

(3)政府采取了有利于经济发展的政策；北方农民大批南移，给江南地区输送了大量劳动力，带去了先进的生产工具和生产技术；江南地区相对和平；南方自然条件比较优越等。

(4)革新生产工具；制定有效的政治经济政策；社会安定；人民努力劳动等。

17.(1)关键举措：实行分封制。秦朝贡献：政治上，建立起中央集权制度；思想文化上，统一文字。汉朝贡献：政治上，进一步加强中央集权，解决王国问题；思想文化上，尊崇儒术，使儒家思想成为正统思想。

(2)变化：畜牧业和农耕经济并存。原因：民族交融推动了生产方式的互补；西域传入先进的生产工具和技术，为北方经济的发展注入了新的动力。

(3)促进文化繁荣；增强民族凝聚力；推动经济发展；维护国家统一。

18.【示例】观点：中华文明具有包容性。

阐释：中华民族的发展史是一部各民族多元文化汇聚的历史，中华文明在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力。两汉之际，佛教通过丝绸之路传入中国，在社会、思想以及建筑、雕塑、绘画等方面产生了深远影响。魏晋南北朝时期，北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民喜爱，为中华民族的发展注入了新的活力，丰富了中华民族的精神文化。

综上，中华文明兼收并蓄，具有包容性。

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