中国古代史重要历史人物

黄帝

（五六千年前）

名轩辕，建造宫室，制作衣裳，发明弓箭。妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。

阪泉之战后，炎黄部落结成炎黄联盟，并在涿鹿之战中打败蚩尤。炎黄联盟形成华夏族。炎黄被尊为人文初祖，华人自称“炎黄子孙”。

炎帝

（五六千年前）

称“神农氏”，教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜。

尧舜禹

原始社会晚期的领袖，实行禅让制，推举贤德之人为首领，反映远古时代民主。

周武王

（西周时期）

姓姬名发，西周的建立者。贡献：“武王伐纣”。其弟周公实行分封制

（材料：周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”、“封建亲戚以藩屏周”）

齐桓公

（春秋时期）

春秋时期的齐国君主，由管仲辅佐，打出“尊王攘夷”的旗号，成为首位霸主。

商鞅

（战国时期）

改革家。进行商鞅变法。得到秦孝公支持。目的：使秦国富国强兵。性质：是一场比较彻底的封建地主阶级性质的改革。作用：使秦国军队战斗力增强，成为最强大的国家，为秦统一全国奠定基础。

李冰

（战国时期）

秦国蜀郡郡守，水利工程专家。公元前256年，在成都岷江上修建都江堰（都江堰是大型的水利工程）。起到了防洪、灌溉、水运的作用。影响：成都平原成为“天府之国”；是古代劳动人民智慧结晶。  

老子

春秋时期思想家

①李耳，字聃，春秋楚国人。被尊称为道教始祖，和后世的庄子并称“老庄”。

②道家学派创始人，著有《道德经》。思想主张：提出辩证法思想（世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化）；主张“无为而治”“顺应自然”。

孔子

①孔丘，字仲尼，春秋鲁国人，思想家、教育家和政治家，儒家学派创始人。

②核心思想是“仁”，即“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”。政治上：推崇西周的制度，主张以德治国，反对苛政。教育上：创办私学；教学原则：注重道德教育和文化知识教育、有教无类、因材施教、三人行，必有我师焉。文化上：整理古代典籍。《论语》记录了其言行。

③孔子创立的儒家思想在中国古代长期居于主导地位，是中国传统文化的重要组成部分。

孟子

战国时期百家争鸣

儒家代表。孟轲，战国时期著名的思想家，有“亚圣”之称，与孔子合称“孔孟”。主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想；反对非正义的战争。

荀子

儒家代表。主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序

韩非子

法家代表。主张君主治国要靠法令、权术和威势，使臣民慑服；反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。

墨子

墨家创始人。主张“兼爱” “非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并；提出选贤举能，治理国家；反对奢侈，提倡节俭。

庄子

道家代表。发展老子思想，强调治国要顺应自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。

秦始皇嬴政

（前259—前210）

中国历史第一位皇帝（千古一帝）。

评价：有功有过。（1）功绩：①统一六国，建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。②颁布一系列巩固统一的措施：首创专制主义中央集权制度（皇帝制、三公九卿制、郡县制）；统一文字为小篆、货币为半两钱、度量衡、车轨；北击匈奴；焚书坑儒。（2）过失：暴政（征税、徭役和兵役都很沉重、法律严苛、焚书坑儒思想控制）。

陈胜、吴广

公元前209年，为反抗秦暴政，进行大泽乡起义。建立“张楚”政权。地位：中国历史上第一次农民大起义。意义：沉重地打击了秦统治；鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

汉高祖刘邦

秦末农民大起义中灭秦；楚汉之争中打败项羽；建立西汉，定都长安，吸取秦亡教训，采取休养生息政策，使汉初的经济得到恢复和发展。

汉文帝、汉景帝

汉初皇帝，继续实行休养生息政策，减轻农民负担，使社会稳定经济发展，史称“文景之治”。

汉武帝刘彻

为巩固大一统王朝，采取很多措施：①政：推恩令，削弱王国势力；设刺史，监督地方州郡。②思：采纳董仲舒建议，确立儒学正统思想地位；长安办太学。③经：统一铸五铢钱，铸币权收归中央；盐铁官营专卖。④军：卫青、霍去病北击匈奴，夺取河套和河西走廊。⑤其他：张骞出西域，开辟丝绸之路。  影响：巩固了大一统局面，西汉进入鼎盛时期。

主父偃

建议汉武帝实行推恩令。

董仲舒

汉代思想家、哲学家，提出“天人感应”等重要儒家理论。建议汉武帝实行“罢黜百家、独尊儒术”，使儒家学说成为正统思想。

张骞

西汉汉武帝时，张骞出西域。

影响：加强汉朝和西域的联系，开辟丝绸之路。司马迁称为“凿空”

司马迁

西汉汉武帝时期的史学家。

《史记》是第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。同时也是一部文学著作。（鲁迅称之为：史家之绝唱，无韵之离骚。）

汉光武帝刘秀

建东汉，“光武中兴”。东汉后期，外戚、宦官交替专权，导致政治腐朽，东汉逐渐走向灭亡。

班超

东汉明帝时，班超出使西域，使西域和汉朝重新建立联系。

甘英

受班超委派出使大秦（罗马），到安息后受阻，未能继续前行。影响：开辟了通往西亚的路线。

蔡伦

东汉人，改进造纸术（称蔡侯纸）。造纸术对人类文化的传播和世界文明的进步做出了杰出贡献。

张仲景

东汉名医，著《伤寒杂病论》，提出治未病理念，是中医临床理论开创者。称“医圣”。

华佗

东汉名医，擅长针灸汤药、外科手术，发明“麻沸散”，创编“五禽戏”。

曹操

官渡之战打败袁绍，为统一北方奠基；赤壁之战败给孙权刘备，为三国鼎立局面的形成奠基；

曹丕、刘备、孙权

220年，曹丕称帝（魏）；221年，刘备称帝（蜀汉）；229年孙权称帝（东吴）。    

标志着三国鼎立局面形成。

诸葛亮

蜀汉在丞相诸葛亮治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区开发。

卫温

230年，孙权派卫温到达夷洲（今台湾）。

晋武帝司马炎

西晋开国皇帝。西晋（266年—316年）

晋惠帝

西晋皇帝，昏庸无能。发生“八王之乱”，导致西晋衰落和人口的大迁徙。

东晋司马睿

得到王导的拥戴，建立东晋。“王与马共天下”。

前秦苻坚

进行淝水之战（东晋以少胜多打败前秦）。

北魏孝文帝

拓跋宏（后改名元宏），进行“孝文帝改革”。内容：说汉语、穿汉服、改汉姓、互通婚。

性质：少数民族的封建化改革（鲜卑族主动汉化，学习汉族的先进文化。）。

意义：增强北魏实力，促进民族交融。

南北朝祖冲之

南北朝科学家、天文学家。贡献：圆周率精确到第七位，领先世界千年。（月球上有“祖冲之山”）

东晋王羲之

称为“书圣”。笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。代表作《兰亭集序》 为“天下第一行书”。

北朝贾思勰

北朝农学家。著《齐民要术》，是我国现存最早、最完整的农书。反映了民生为本的务实精神。

隋文帝杨坚

建立隋朝，结束长期分裂的局面。初步建立考试选拔人才制度。

隋炀帝杨广

创立进士科，标志科举制正式确立。开凿大运河，以洛阳为中心，加强了南北的经济文化交流。

唐高祖李渊

唐朝开国皇帝。

唐太宗李世民

开创“贞观之治”的盛世。

治国措施：吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏、重用人才（魏征、房玄龄、杜如晦；“以铜为镜、以人为镜”“载舟覆舟”等言论）；完善三省六部制。民族关系上：实行开明的民族政策，被各族首领尊奉为“天可汗”；文成公主入藏。对外：实行开放的对外政策。（其他具体措施见七下书）

武则天

政启开元，治宏贞观。大力发展科举制，首创武举、殿试。

唐玄宗李隆基

开创“开元盛世”的局面。前期励精图治、任用人才（姚崇、宋璟）；后期荒废朝政，爆发安史之乱，唐朝由盛转衰。

材料：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。（杜甫诗句）反映了唐玄宗开元盛世时期的繁荣景象。

文成公主和

松赞干布

唐太宗时期的和亲政策：641年文成公主入藏。

影响：促进吐蕃经济文化的发展，增进汉藏的友好关系。

尺带珠丹

唐中宗时，金城公主入藏。吐蕃赞普赤德祖赞（尺带珠丹）上书唐朝皇帝说，唐朝和吐蕃“和同(为)一家”

玄奘

唐太宗时期高僧。贞观年间，从天竺求取佛经，促进了中国和印度文化交流。《大唐西域记》是研究中外交流重要史料。

鉴真

唐玄宗时期高僧。鉴真六次东渡日本，传播佛法和唐朝文化，促进中日友好交往。在日本主持修建的唐招提寺被日本视为艺术明珠。

李白

唐浪漫主义诗人，称为诗仙。诗风飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。

杜甫

唐现实主义诗人，称为诗圣、诗史。诗风淳朴厚重，其诗多反映战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发了悲愤凄婉之情。他经历了唐朝由盛转衰，描写了历史的真实情况，有“诗史”之称。

白居易

其诗直面社会现实，揭示统治者腐化和人民疾苦。诗歌平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎。

阎立本

唐朝画家。擅长人物画，人物形态各异，神形兼备，代表作《步辇图》。

吴道子

唐朝画家，称为画圣。其画落笔雄劲、风格奔放，代表作《送子天王图》。

安禄山、史思明

唐玄宗天宝年间发动了安史之乱。战乱持续八年，唐朝由盛转衰的转折点，并形成藩镇割据局面。

黄巢

唐末黄巢起义，给唐致命打击。

朱温

907年建立后梁政权，标志唐朝灭亡。（朱温灭唐）

宋太祖赵匡胤

960年，发动陈桥驿兵变“黄袍加身”，夺取后周政权，建立北宋。

实行重文轻武的政策：“杯酒释兵权”，解除高级武将兵权，文臣统兵；分化事权，削弱相权；地方派文臣任知州，并设通判分知州之权，设转运使把地方财赋收归中央。

影响：加强皇权，但导致军队战斗力削弱、官僚机构臃肿财政负担沉重。

耶律阿保机

10世纪初，统一契丹各部，建立辽政权。

元昊

党项族首领。11世纪前期，建立西夏政权。

宋真宗

宋真宗时，与辽订立澶渊之盟。影响：1、消极：宋给辽岁币。2、积极：双方保持长期和平局面

完颜阿骨打

女真族首领。12世纪初（1115年），建立女真政权，国号大金，称金太祖。

宋高宗赵构

1127年建立南宋，定都临安（今杭州）。

岳飞

南宋抗金将领。统率岳家军，在郾城大捷中大败金军主力。

后以“莫须有”罪名被宋高宗和秦桧杀害。

毕昇

北宋毕昇发明活字印刷术（泥活字）。意义：降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播

张择端

北宋画家《清明上河图》，展现了北宋都城东京（今开封）经济的繁荣景象。

司马光

北宋史学家、政治家。编写《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。司马光与司马迁并称“史学两司马”。

苏轼

北宋文学家，宋词豪放派代表，扩大词的境界，提高词的格调，词风豪迈飘逸。

李清照

女词人。婉约派代表。词风委婉、细腻、清秀。

辛弃疾

南宋词豪放派代表。

铁木真

1206年铁木真完成蒙古草原统一，建立蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”。

元世祖忽必烈

蒙古族，1271年改国号为元，1279年灭南宋，完成全国统一，结束中国长期分裂割据的局面。

马可•波罗

意大利旅行家和商人，曾在中国游历17年。作品《马可•波罗游记》，激起了欧洲人对东方的向往，对以后新航路的开辟产生了巨大影响。

明太祖朱元璋

1368年建立明朝。措施：中央废除丞相制度、权分六部，皇帝直管六部；设五军都督府；设锦衣卫监视官民。地方设“三司”。影响：进一步加强了皇权。

明成祖朱棣

派遣郑和下西洋（目的：宣扬国威；发展海外贸易）

郑和

人称“三宝太监”。郑和七次下西洋（目的：宣扬国威；发展海外贸易。特点：规模大、时间长(1405—1433年)、次数多、航行范围广、到达国家多。范围：到达亚非30多个国家和地区，最远非洲东海岸和红海沿岸。意义：世界航海史壮举；增进中国与亚非各国友好往来；开创西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。）

戚继光

明朝抗倭将领、民族英雄。

贡献：组建“戚家军”，台州九战九捷。结果：东南为世界医药学的重要文献倭患基本消除。意义：捍卫我国主权，保障沿海地区人民的安全，巩固了海防。言论：“封侯非我意，但愿海波平。”

李时珍

明代医药学家，中国医药学集大成者。《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了医药学宝库，在世界医药史上占重要地位，被称为“东方医学巨典”。

宋应星

明代科学家，著《天工开物》。书中总结古代农业手工业技术，誉为“中国17世纪工艺百科全书”。

徐光启

明代科学家，著《农政全书》。全面总结农业生产经验和技术革新，是重要的农业科学巨著。

罗贯中

《三国志通俗演义》俗称《三国演义》。成书于元末明初。是我国最为流行的长篇历史小说。

施耐庵

《水浒传》成书于元末明初，以官逼民反为主题。特点是白话描写故事进程。

吴承恩

《西游记》是出现于明代中期。是富于浪漫主义色彩的神话小说。

李自成

明末政治腐败、矛盾尖锐。李自成亦称李闯王，提出“均田免赋”口号，在西安建立大顺政权。1644年攻入北京，推翻明朝。

努尔哈赤

1616年统一女真各部，建立后金政权。

皇太极

1635年改女真族为满洲。1636年改后金国号为清。

郑成功

1662年，郑成功打败荷兰殖民者收复台湾，成为民族英雄。

意义：加强了台湾同内地联系，巩固祖国东南海防

顺治

册封“达赖喇嘛”

康熙

收复台湾，开府设县；册封班禅；进行雅克萨之战，打败沙俄侵略者；平定蒙古族准噶尔部首领噶尔丹叛乱；绕开议政王大臣会议，设置南书房。

雍正

为处理西北军务，设置军机处（君主专制达到顶峰）；设驻藏大臣；

乾隆

平定回族大小和卓叛乱；1771年，蒙古族土尔扈特部在首领渥巴锡的领导下回归祖国。

曹雪芹

代表作《红楼梦》是清代艺术成就最高、影响最深远的作品，中国古典小说的巅峰。

《红楼梦》以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。