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“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,只把新桃换旧符。”
要过年了,对于我们中国的孩子来说,这应该是一个非常盛大的节日。
如果说在孩子的成长过程中,教育的契机无处不在。
那么这些传统节日,就是一座等待我们挖掘的教育宝藏。
传统节日文化的渗透,是一种意识形态的改变,是一种润物细无声的教育。
它不像课堂上的知识传授那般直接,却能在不知不觉中,将民族的文化基因,深深植入孩子们的内心。
了解传统节日故事。
就拿新年来说,其中 “年” 的故事,便是一个绝佳的教育素材。
相传,“年” 是一种凶猛的怪兽,每到除夕就会出来伤人。
后来人们发现它害怕红色和响声,就用穿红色贴红色和爆竹的响声赶走它,于是渐渐有了贴春联、放鞭炮的习俗。
当我们给孩子讲述这个故事时,不仅能让他们了解节日的起源,还能激发他们的想象力,感受古人的智慧。
熟悉传统节日风俗习惯。
除了故事,传统节日里的风俗习惯,也蕴含着丰富的教育内涵。
除夕之夜,一家人围坐在一起吃年夜饭,这是对团圆的重视,也是传承家庭观念的好时机。
长辈们可以借此机会,向孩子讲述家族的历史和传统,让他们明白自己的根在哪里。
正月初一,人们穿上新衣,出门拜年,这一习俗教会孩子们礼仪和尊重。
见面时的一句 “新年好”,发发红包,亲戚来往,都是人际交往的基础课程。
逛庙会也是新年的一大习俗,庙会上琳琅满目的手工艺品、精彩绝伦的民间表演,能让孩子们近距离接触传统文化,感受民间艺术的魅力。
参与传统节日活动。
参与传统节日中的活动,更是让孩子们在实践中学习的好方式。
贴对联时,孩子们可以了解汉字的书法艺术,感受对仗工整的美感。
孩子到了小学中高年级,家长会放手让孩子写春联,贴在门上,总能赢得一声声点赞,自豪感油然而生。
捣年糕,让他们体验劳动的乐趣,了解做年糕的流程,明白食物的来之不易。特别是传统的做年糕工艺,那也是一种不可多得的体验教育。
放鞭炮虽然要注意安全,但在合适的引导下,也能让孩子了解火药的发明,感受传统节日的热闹氛围。
收红包和给长辈拜年,是培养孩子金钱观念和感恩之心的好机会。
告诉他们红包代表着长辈的祝福,而我们要学会感恩,用实际行动去回报长辈的关爱。
传统节日中融入现代元素。
我们还可以在传统节日中融入现代教育元素,开展项目化学习。
比如以 “新年” 为主题,让孩子们收集新年诗词,感受古人对新年的美好期许;
制作新年剪影,锻炼他们的动手能力和创造力;
分享新年见闻,提高他们的表达能力和观察力;
了解家族名人,学习他们的优秀品质;
深入研究新年习俗,培养他们的探究精神。
……
传统节日是我们民族文化的瑰宝,也是教育孩子的宝贵资源。
让我们捕捉这些节日里的教育时机,将传统文化的种子播撒在孩子们的心田,让它们生根发芽,茁壮成长。
在传统节日的陪伴下,孩子们不仅能学到知识,更能传承民族精神,成为有文化底蕴、有家国情怀的新时代少年。
END
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