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照理说，教育就是改变，但江山易改，本性难移，有些改变真的很难。
特别是一些大人急于求成，想一下子见出成效，更难，也不现实。
有时候，听了某一专家的讲座，发现挺好，回去也想做起来，做了两三天，发现做不下去了。
有时候，看了某一本介绍家庭教育的书，挺好，马上想行动起来，但事实上，发现理想和现实还是有一定的差距。
有些用了21天养成一个习惯的方式，但多数也是不成功的。
因为，真正的改变是不费力的，就像“庖丁解牛”，缘督以为经。
我们常看到这样的场景。
孩子不爱阅读，家长心急如焚，规定孩子每天必须读几本书，还得写读书笔记。
孩子在这种强制要求下，虽然坐在书桌前，眼睛盯着书本，可心思却不知道飘到哪儿去了。
这样的阅读，孩子读得痛苦，也很难真正培养起对阅读的热爱。
这就是费力的改变，表面上孩子在做着阅读的事，可内心却抗拒着。
除非，孩子能从中尝到阅读的甜头，喜欢上了阅读。
否则，一旦没有家长的监督，会立马放弃。
费力的改变，就像逆水行舟，一旦不使劲儿，就会退回原点，根本坚持不了多久。
那怎样才是不费力的改变呢？
不费力的改变要靠环境的影响。
近朱者赤，近墨者黑。
一个充满艺术氛围的家庭，墙壁上挂着各种绘画作品，家里时常播放着优美的古典音乐。
孩子在这样的环境中成长，不用家长刻意督促，就会对艺术产生浓厚的兴趣。
他们可能会在不经意间拿起画笔，描绘自己心中的世界；
也可能会跟着音乐的节奏轻轻摇摆。
这种环境的力量，悄无声息地影响着孩子，让孩子在轻松愉悦中不知不觉发生改变。
不费力的改变要靠潜移默化。
孩子就像一张白纸，他们的行为习惯、思维方式很大程度上会受到身边人的影响。
父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。
如果父母平时待人友善、乐于助人，孩子也会在这种氛围中学会关爱他人；
如果父母遇到困难时总是积极乐观地面对，孩子在面对挫折时也会更有勇气。
同样，老师和同伴的影响在孩子的成长过程中也起着重要的作用。
老师的言传身教和同伴的耳濡目染，对孩子的品德和学习态度的形成有着深远的影响。
当然，不费力的改变还需要时间的沉淀。
教育不是一蹴而就的事情，它需要我们有足够的耐心。
就像种下一颗种子，我们不能今天播下种子，明天就期望它开花结果。
我们要做的是，给它提供适宜的土壤、充足的阳光和水分，然后静静等待。
在这个过程中，我们大人尽可能为孩子创造条件，引导孩子只管努力，至于什么时候起了变化，不用着急。
也许是在某个平凡的日子里，孩子突然就对学习有了新的认识；
也许是在一次旅行中，孩子变得更加独立和自信。
随风潜入夜，润物细无声。
教育，真正的改变是不费力的。
它不是疾风骤雨式的强制，而是和风细雨般的浸润。
我们要用正确的方式，为孩子营造良好的环境，耐心等待他们在潜移默化中慢慢改变，收获成长的硕果。
END
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