赏名师风采享视觉盛宴 ——西交康桥紫薇东进小学教师参加第27届“双新”视域下的小学美术新课堂教学观摩研讨活动纪实

文摘 2024-11-04 22:26 陕西

赏名师风采享视觉盛宴

我校教室参加美术新课堂教学观摩研讨活动

落叶纷纷，枫叶舞动。在这个浪漫的十一月，为助力教师专业成长，提高美术课堂教学质量，2024年11月2日至3日，西交康桥紫薇东进学校全体美术教师有幸参加了“名师之路”第27届“双新”视域下的小学美术新课堂教学观摩研讨会活动。

11月2日上午黄勇老师在讲座《我的艺术成长之路——美术教师的专业发展路径思考》中分享了他的成长经历。他指出教师专业发展需关注课堂教学质量，提升“课品”与“课能”等。同时，也鼓励老师们成为研究型教师，认真学习与理解艺术新课标，根据实际情况和学校需求引入补充课程并进行重组重构，提升教学质量。

紧接着，黄老师执教一年级上册《瓶子宝宝穿“新衣”》一课，通过情境导入、游戏互动、任务驱动、教师示范等教学环节，呈现了一节别开生面的美术课堂。

张敏仓老师在一年级上册的《小小美食节》课程中，通过“聊美食、赏美食、话美食、做美食、展美食、品美食”六个环节，展示了一节生动有趣，充满活力美术课程。

李萍老师执教的《椅子回家》是一节有温度、有情感的美术课，李老师通过精彩视频欣赏、真实生活情境创设、小组合作探究等环节实施教学，促进了学生核心素养形成。

胡梦怡老师在六年级的《“座”在当下》课程中，通过作品的重组、替换、添加等探究方式，引导学生学习了椅子改造的方法。学生根据材料库中的材料，重构了椅子的不同生命形态，分享了他们设计的重生椅子最适合放置在西安的哪个角落，创意十足，且意义非凡。

张敏仓老师在讲座《新课标理念下“传统工艺”大单元主题教学下的实践与思考》中，详细讲解了义务教育艺术课程标准的基本结构。他强调我们要注重对学生进行审美教育、情操教育和心灵教育，坚持以美育人，并重视艺术体验与课程综合。艺术课程的核心素养相辅相成，贯穿始终，在每个学习领域中，都注重以“欣赏评述”为起点，围绕核心素养，充分体现课程性质。

朱敬东教授以《浸润兴发：美育项目学习的七问》为题，从一把椅子谈起，强调老师也要用心寻找这样的情境。他探讨了如何通过学习共同体解决问题，并指出教学中应让学生推着老师走，强调学生的主体性。对于项目，他定义为是为创造独特的产品、服务或成果而进行的临时性工作，它针对真实的、有挑战性的驱动性问题进行研究，具有开放的结果和没有唯一的标准答案。他提出了新时代、新素养的要求，即德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上，并注重艺术中的审美教育、情操教育、心灵教育。

11月3日上午，由特级教师魏瑞江名师团队分享《笨鸟高飞》整体大单元教学设计。三个课时以美化鸟，以树搭梯，以爱助飞，用艺术点燃梦想，让梦成真。课堂上每一个任务指向都非常明确，带领孩子们踏上了一场充满创意探索的艺术实践之旅。

王利程老师带领三年级的学生发现笨鸟的善与美，塑造笨鸟形象，帮助笨鸟实现梦想。提出了两个任务，第一个任务根据笨鸟的特征，用旧报纸简单塑造笨鸟的样子。第二个任务是根据笨鸟提出的愿望用扭扭棒装饰设计，学生兴趣极高。

李建老师执教第二课时《高高的树》，生动的陕西话拉进了与孩子的距离，李老师指导学生小组合作，运用工具材料采用纸张卷、拧、攥、扭、捆等方法塑造一座天梯——通天树。

魏瑞江老师作为智者在课堂上进行点播，带领孩子们使鸟、树合一。在制作、表演中逐渐提升了课堂思想内涵。四位老师注重创意，融合互动，带领孩子体验了一场轻松愉悦的美术课堂。

魏瑞江以《新概念下的美术教学设计》为题进行了专题讲座，以据人美版教材创编的单元主题《笨鸟高飞》为例，从单元创意灵感来源、为什么要设计这一单元主题、如何进行整体单元设计等方面分享了自己团队的教学经验。

下午，马小芹老师执教一年级《大地妈妈的礼物》一课，以“亲近自然能激发艺术创作的灵感”大观念为统领，围绕“怎样表现米宝宝一生”这一基本问题展开。该单元目标落地的保障是大单元主题活动，为孩子们提供了一个全新的学习模式。通过这样的课程，孩子们不仅学到了知识，更学会了如何与大自然和谐相处、如何珍惜每一粒粮食。

活动尾声李力加教授对马老师执教《大地妈妈的礼物》一课，进行了高度点评。

新教材、新理念、新方法。面对新形势，李教授以《新教材的应用教学设计》为题，为全体教师做了一场精彩纷呈的讲座。他从新教材实施过程的问题入手，为在场教师分享了自己在新理念下设计的成功案例，为教师的美育工作指引了方向。

赏名师风采，享视觉盛宴。本次教学研讨活动让我校美术教师与名师近距离“育”见，沉浸于美术教学的艺术殿堂。培训虽告一段落，但成长之路仍在脚下，在未来的时光里，我们会怀揣着更加昂扬的斗志和更加执着的追求，一起提灯引路，共育未来。

文字编辑：李景

影音制作：美术组

审核：董远奇

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