以美育人，让课堂成为艺术的殿堂 ——西交康桥紫薇东进小学艺术课堂教学研讨活动

文摘 2024-10-25 08:06 陕西

艺术课堂教学研讨活动

以美育人

让课堂成为艺术殿堂

美育如日月之明

可照亮孩子前行的路

美育如落英缤纷

可抚慰孩子纯真的心灵

美育如天地不言

却引领孩子们勇敢前行

金秋十月，微风轻拂。为全面推行新课标精神，进一步优化课堂教学，促进学生艺术素养的全面发展，推动艺术教学迈向新高度。10月22日，我校特开展艺术课堂教学研讨活动，全体音乐、美术专业教师齐聚一堂，为教研发展蓄力。

课前，教师们充分准备，认真选课、精心设计、打磨课程，为呈现高质量的集体教学活动做好充分准备。

杨天娇老师执教三年级上册《剪羊毛》。教学初，杨老师通过欢快的舞蹈律动导入歌曲，同学们通过对澳大利亚国家的了解，很快可以用欢快活泼的声音演唱歌曲。课程中插入绘画剪羊毛的场景，让学生很快理解歌曲内容，想象画面。创编环节采用了小乐器演奏，同学们可以自由发挥。最后在歌唱中感受劳动的艰辛，理解劳动才能创造幸福的生活。

罗琦老师执教五年级上册《牧场上的家》。教学伊始，罗老师通过尤克里里弹唱歌曲导入课程，给学生创造了轻松愉悦的课堂氛围。课堂上使用小组合作、师生对唱等多种方式引导学生聆听律动、演唱歌曲，循序渐进的教学方法使学生们逐步加深歌曲印象。整节课，罗老师和学生一起探究、合作，一起感受音乐的魅力，最终使学生收获成功的喜悦。

刘佳宜老师执教二年级上册《乃呦乃》，整堂课将音乐核心素养贯穿始终，充分体现了新课标所强调的以音乐审美为核心。课堂上刘老师首先通过视频引导学生了解土家族的风土人情，带领学生一起感受少数民族的文化魅力。教学中不断通过集体舞、律动等环节，充分发挥学生的主体作用，让学生全身心参与其中，感受音乐带来的无穷魅力。整节课载歌载舞，热闹非常。

课后，新城区教研员董鹏辉老师对三位音乐老师的课堂进行了细致的点评。他首先肯定了我校教研组日常工作的扎实推进，对老师们的教学热情以及良好的课堂教学水平、扎实的专业能力作出了赞扬。三位授课教师教学方式多种多样，课堂上能够与学生积极互动。从学生特点出发，让学生在“玩”的过程中，探究新知、理解新知。教学过程中善于引导，充分调动了学生的学习兴趣，实现了唱游与律动课程在育人过程中的教育功能，达到陶冶情操、愉悦身心的目的。此外，也对我们的音乐教学发展方向做出了具体指示和明确要求，以新课标的学习为抓手，将音乐新体系、音美常态课做强，让美育的光辉浸润每一位紫薇学子。

李景老师执教五年级上册《中国龙》，这是一节以中华传统文化为内容的“欣赏·评述”学习领域的课程。课程伊始，李老师从感知身边的龙形象出发，对学生循循善诱，课堂上利用小组讨论、任务学习等方式层层递进，启发学生学习认识龙的文物、龙的历史、龙的形象以及感知龙的精神。学生们在课上积极思考，踊跃发言，认真完成作品，收获了一节别开生面的美术课堂。

王婷老师执教四年级上册《有趣的字母牌》，属于“综合·探索”学习领域，既体现了“美术与英语学科相综合”，又体现了“融美术各学习领域为一体”。在教学中，王老师为学生创设了一种有趣的学习情境，利用学生对字母牌游戏的兴趣，引导学生以小组为单位，围绕字母牌的设计制作和游戏方法等，开展各种探究活动，进行体验式教学；让学生在各种体验活动中真正动起来，使学生能在轻松愉快的教学过程中积极参与学习，乐于表现自己，敢于尝试探索，提高学生学习的积极性。

课程结束后，新城区教研员高伟老师，对两位教师的美术课程设计及课程安排表示了肯定，同时也为我校教师之后的教学提升提出了行之有效的方法，他从体悟教材编写意图，授课环节的设计目的、处理方法及教学流程等方面为大家进行了详细的指导，与会老师们纷纷表示受益良多，教法可循。高老师以自己高瞻远瞩的视野、渊博的学识、先进的理念为我校的美术教师的专业发展指导了方向，相信她们在以后的美术教学中会更上一层楼。

执素养之行，照美育之路。此次艺术课堂教学研讨活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。紫薇东进全体老师们将在今后的教研中不断沉淀自我、同心齐研、向学而教。

文字：焦艳菲

图片：综合组

审核：董远奇

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