中国民间剪纸微刊2023年第十一期

“非遗进校园专刊”

中国民间剪纸微刊2023年第十一期

01

# 非遗民艺保护先驱 #

一一陈竟先生从艺七十年记略    

段改芳 徐 阳 贺宝贵 余继平 张保龙 杨迎春

风云万里路，明月一盏灯。陈竟，1940 年 4 月出生于江苏泰州，后移居盐城大丰市。1963 年 7 月于江苏教育学院、盐城师范学院毕业后分配到新疆生产建设兵团三中工作，后调入乌鲁木齐市政府、市文联工作 30 年。1992 年调回南京大学海外教育学院工作，任教授，国家高级美术师，中国民间文艺家协会、中国民俗学会、中国工艺美术学会资深会员。现返聘为南京大学文化与自然遗产研究所副所长、研究员。曾任新疆剪纸研究会会长，乌鲁木齐市文联民协主席兼《天山》杂志美编、《剪纸报》主编、中国民间剪纸研究会常务副会长兼秘书长、中国乡土艺术协会副会长、国务院参事室“春节文化调研组”成员、教育部社科成果通讯评审专家、国家社科评价院专家、江苏省非遗评审专家、南京市智库联盟专家、美国、新加坡、香港等国内外艺术团体和美术院校顾问、名誉主席、副主席、副院长、教授等。

先生世德清华，高志宏才。一生痴心从事中国传统文化艺术、非物质文化遗产、美术考古、民间美术的教学、创作、研究工作，八旬有余仍不辍艺田，依然为中国非遗剪纸传承保护及传承人培养事业奋斗不息，为我国非遗剪纸正本清源击浊扬清。赤情令人们感佩，赤心令天地动容。先生求知若渴，谦虚好学，先后师从贺敬之、魏巍、钱小云、祖诸耿、武酉山、孟华、顾强先、滕凤谦、田原等文学书画界大家名师学习文学艺术，并学习张大千、吳昌硕、李苦禅、蒲华等名家国画艺术，成绩斐然；先生热爱民艺，热血赤心。早年时，率先在新疆和全国创办 " 中华剪纸函授中心 "、中国民间美术（剪纸）研修班，率先在南京大学开设全国高校“中国民俗艺术”课教学，培养国内外大批优秀学生；率先提出传统节日放假、率先在高校开办中国传统文化和非遗民艺教育、率先提出民间艺术（非遗）进校园、春节申请世界非遗倡议；亲自主持撰著、主编出版了《中国民俗剪纸史》、《中国民间剪纸研究》等七十多本专著画集；发表大量论文、评论、美术作品；著作和作品多次获国内外大奖，并被美国国家图书馆等艺术馆收藏；主持策划举办了数十次国内外民间美术、民间剪纸展览和民俗文化艺术研讨会；代表我国民俗界、民间美术界出访美国、法国、日本等数十个国家，开展文化艺术交流。《中国美术年鉴》、《中国美术家传》、《世界美术家传》、《世界名人录》、《世界优秀人才大典》、《中国专家人才库》、《中国当代社会科学专家学者大辞典》等数十本辞书和国内外许多媒体宣传其艺术人生和成就。先生功绩和贡献巨大，受到国家有关领导和名人張爱萍、郭林祥、魏巍、贺敬之、钟敬文、艾青、王文章、张仃、古元、力群、蒋树声、韩星臣、张道一、乌丙安、张紫晨、刘魁立、滕凤谦、王晨阳、王福州、冯骥才、曹振峰、李寸松、王树村、田原、田青、薄松年、杨先让、靳之林、李琦、冯真、王伯敏以及美国、法国、德国、日本、瑞士等国剪纸组织艺术家的高度称赞和评价，德艺双馨，誉满天下。

江山夜雨十年灯，春风桃李万里情。先生心底善良，性情耿介，人品贵重，爱贤敬才。为中国培养了一大批品格端正，才艺超群的非遗剪纸传承人，桃李满天下，为我国剪纸和民艺非遗传承人队伍发展建设做出了不可替代的卓越贡献。是我国著名的民艺教育家和社会活动家、“杰出的学者型艺术家”。先后被国内外专家和群众尊称为资深的“民间艺术剪纸理论和实践开拓权威领军专家”、“母校杰出校友”。

一路风尘酬初志，呕心沥血人共钦。陈竟先生卓越的艺术业绩得到了国家和文化界领导专家的充分肯定与高度赞扬。题词书信的有张爱萍上将（原国防部长）、郭林祥上将（原中央军委纪检书记）、贺敬之（原中宣部副部长兼文化部部长）、魏巍（愿北京军区政治部文化部部长）、艾青（著名诗人作家）、钟敬文（原中国民协主席、著名民俗学家）、古元（原中央美院院长）、张仃（原中央工艺美院院长）、力群（著名版画家）、田原（著名书画家）、滕凤谦（原中央工艺美院教授）、冯骥才（原全国文联副主席、中国民协主席）等。

为了增强我国剪纸界的凝聚力与向心力，增强提高整个队伍的文化素质与非遗剪纸专业水平，不断壮大我国剪纸传承人队伍，陈竟先生辛苦奔走，多方呼吁，最早创办创立了全国性的剪纸社团与组织领导机构。陈竟先生与名人合影的有洪学智上将夫人张文和儿女洪虎洪炜、贺敬之、魏巍、陈毅元帅之子陈昊苏（原中国人民对外友好协会会长）、黄克诚大将之女黄楠、冯骥才、王福州（中国艺术研究院副院长、中国非遗保护中心主任）等。

誓以热血荐轩辕。为加强全国各地民俗剪纸的交流与互动合作，陈竟先生从上世纪八十年代之初开始，先后策划、组织、举办了三十余届次全国性和国际性的剪纸（非遗民俗民艺）展览、比赛、研讨会等活动。

为了使中国剪纸得到更大范围的传播与推广，发扬与光大。陈竟先生最早在国内创办了《剪纸报》和《非遗报》，得到全国非遗剪纸和民艺传承人的欢迎与广大读者的喜爱。

俯首甘为孺子牛。陈竟先生一生致心志心力于中国民族民间文化特别是民间美术的研究，废寝忘食夜以继日笔耕不辍，以渊博的知识、独到的见解、清晰的思维，出版民艺剪纸书籍 70 余部，为民众留存下了丰厚而珍贵的民艺资料，贡献卓越，是我们民族民间文化宝库中珍贵的精神财富。

宏道立言，行文传远。陈竟先生激扬文字，潜心创作。陈竟先生先后发表民艺论文 200 余篇。为我国众多民族民间文化爱好者树立了正确的民艺认识观念，为广大非遗传承人指引着正确的发展方向。

因为热爱， 所以喜欢。陈竟先生在繁忙的工作之余，亦素心雅情，醉心于剪纸、国画等创作，先后创作发表了近千幅剪纸、国画等作品，雅俗共赏，美伦美奂。

今年是陈竟先生从事艺术事业 70 周年，也是他发起创建中国民间剪纸研究会 40 周年，又是他率先倡议民艺（非遗）进校园 30 周年，在这值得纪念的时刻，我们作为先生的同事学生，有幸与先生共同经历了这段历史，目睹其顽强的奋斗历程，倾听其淳淳的教诲，感到由衷钦敬。回想起先生的初心愿望，“我要做个铺向民艺剪纸道路的铺路石，我要做个‘山花’的播种者”。先生的艺术人生实现了他的心愿与理想。在铺满民间剪纸道路旁边的田野上依然是山花烂漫，万紫千红！此时此刻，我们想起了毛泽东主席的诗句“待到山花烂漫时，他在丛中笑！”一花独放不是春，百花盛开春满园。在我们陈竟先生于祖国首都北京举办“第三届非遗剪纸进校园”之际，他也正在丛中笑！

02

# 蓓 蕾 初 绽 #

一一非遗剪纸大讲堂师生作品集    前   言    

陈竟、贺云翱、余继平、徐阳

中国民间剪纸是广大人民群众利用剪刀在纸、金箔、布帛等薄片材料剪镂纹饰的一种民间艺术形式。它承载着中华民族文化的底蕴和基因，具有深厚的历史文化价值和极高的艺术价值、实用价值和传承价值，是中国和世界非物质文化遗产中的重要组成部分，是人类弥足珍贵的文化遗产。近年来，中国民间剪纸受到西洋化、去民间化等错误思潮的冲击，严重脱离传统民间剪纸基因语言，兴起所谓“创新现代剪刻纸”之风，使得剪纸艺术在传承与创新理念上出现混乱，更有甚者提出“颠覆中国剪纸界，化下里巴人为阳春白雪”“机器设计剪纸总有一天会取代手工剪纸”，片面追求革新和市场效益，致使伪非遗、假手艺的剪刻纸泛滥，破坏了民间剪纸的原真性和价值观。

为加强高素质的非遗剪纸的人才培养，坚决抵制当前剪纸界各种假冒伪劣的错误风潮，旗帜鲜明地正本清源，把非遗保护与传承的事业做好做实，在南京大学文化与自然遗产研究所副所长陈竟教授的倡导下，贺云翱所长的大力支持下，自 2020 年以来，连续举办了六期非遗民间剪纸网络大讲堂积累了丰富的经验，形成了完善的民间剪纸教学模式、服务管理体系和稳健的教学平台，取得了全国非遗剪纸研培的新方法、新形式、新经验，得到了国家文旅部非遗司和非遗保护中心领导的高度称赞，受到了广大民众的欢迎。

非遗民间剪纸教育办得成功的关键是教学管理、师资力量、教学内容、教学方法。关键问题是要有对非遗理论和实践懂行的专家来办。非遗涉及多种人文社会学科，不能仅局限于艺术学、美术学等学科，而且，新中国成立后，我们的艺术院校基本上是学习西方艺术为主，教学观念、目的,内容、方法受洋化影响较大，对传统文化和非遗了解很少。中西方文化艺术是两种不同的体系，我们的非遗剪纸教育，决不能用西方的那一套来教授中国非遗剪纸传承人。否则，就会失去“中国化”的非遗剪纸特性本质。所以，我们举办非遗剪纸研培班在管理人员、教师选配、教学内容、教学方法上都在不断的探索、思考、改进。具体做法是:建立著名高校、著名专家、著名非遗剪纸传承人三结合的讲师团队伍。目前，我们不断改进，已挑选了会管理、会理论、会实践的讲师团队伍五十名。

非遗剪纸研培教育必须要理论与实践相结合，培养有一定文化素质和掌握传统技艺的非遗剪纸传承人。首先，我们让专家学者对学员进行非遗剪纸理论教育，让他们认识非遗的概念及传承人的标准和责任，如何识别真假非遗剪纸，让学员明确非遗剪纸传承和发展的方向。其次，让非遗剪纸专家和传承人教授传统脱稿剪纸的基本造型、基本表现技法等。教学中采取因材施教、示范表演从易到难、由浅入深，进行非遗剪纸传授，并要求学员课后实践，完成作业，教师并对作业及时指导点评，让学员真正学到真知识，掌握脱稿剪纸真本领，学员反映“不但提升了理论知识，提高了脱稿剪纸技艺，还学会如何去欣赏一幅好的作品，辨优劣，明是非，还明确了自己今后努力方向。”

在各个学校开设传统文化特色课中，为解决学校专职美术老师不懂非遗剪纸理论知识和不会传统技艺，非遗剪纸传承人不懂教育学、心理学及不会普通话敦学等突出问题和矛盾，我们的经验做法是非遗传承人与学校专职美术老师结合，他们相互学习，共同提高教学质量和水平，即请非遗剪纸传承人进校园办班教专职美术老师学习传统非遗剪纸基本知识和技法，同时让专职美术老师教非遗剪纸传承人教育理论和教学方法非遗民间剪纸网络大讲堂拓宽非遗剪纸传承形式。自古以来，非遗剪纸传承形式是家族传承,师徒传承。但随着时代的进步，这种传承形式遇到了局限和困境。于是我们采取，让非遗剪纸传承人在高校这个平台上教学校专职美术老师，并建立长期的师徒关系，颁发带徒聘书和建立现代学徒制，开创非遗传承跨血缘跨地域的传承新模式、新途径。只要这些美术老师成为非遗传承的新生力量和新的传承人，他们在其学校将非遗又传授给许多学生，那么，我们的非遗剪纸传承人就后继有人了，这种非遗传承的新形式，如果在全国推广开来，我国的非遗剪纸，乃至于其它非遗项目的传承发展，都具有重大的价值和意义。

非遗民间剪纸网络大讲堂，为切实让学员取到真经，学到真本事，在培训班结业时，开展脱稿剪纸比赛，让学员在比赛观摩中，互相学习，取长补短，提高他们的自信心和临场发挥的抗压能力等。同时，还设立结业论文环节，强化理论学习的重要性，使守正创新观念扎根每一位学员心中。

非遗民间剪纸网络大讲堂教学管理领导班子分工协作，管理到位，陈竟教授任总策划，总指导。徐阳任教学管理负责人，余继平任宣传报道负责人。朱宜英、黄玉华负责招生工作，张洪、曹慧贞、朱宜英、黄玉华任网课组织者主持人并负责学员管理工作。郑晓筠、杨蕾、杨迎春负责宣传报道工作。杨蕾负责网课后台技术支持工作。教学管理、教学质量获得广大学员的一致拥护和好评。

为充分展示 2020 年以来，连续举办网络非遗剪纸大讲堂的教育成果，反映高素质的非遗剪纸人才培养成效，我们从各届班次中挑选部分学员作品辑集成册以飨艺友，希望大家无论是技艺方面，还是理论方面都可以从中受益:同时也希望以陈竟老师为代表的新的教学思想，非物质文化遗产的传承和弘扬的思想，能影响更多的人。国家的非物质文化遗产事业，特别是我们的剪纸事业，就能够做到在正确的道路上不断的发展，让我们国家的文化发展得更美好，也让我们的生活更美好。

2023年8月

03

 牢记历史 勿忘初心 

正本清源 保护非遗 

 一一非遗剪纸大讲堂师生作品集  序 

徐    阳

南京大学文化与自然遗产研究所副所长陈竟教授是我国非遗民间剪纸保护运动的创始、奠基、开拓者。早在 1980 年他在新疆工作时就成立了中国第一个省级剪纸组织:新疆民间剪纸研究会。1983 年他在新疆美术家协会支持下，策划举办了新疆、山东、山西、江苏、安徽、浙江、云南、上海八省市剪纸联展。同年在贵阳召开的“全国首届民间美术研讨会”期间，他在张道一、廉晓春支持下，发起成立了“中国剪纸研究会筹备组"。1984 年在山西临汾召开的“中国民间工艺美术学会第二届民间工艺美术委员会年会"期间，他在张道一、廉晓春支持安排下，正式成立了“中国剪纸研究会”，任常务副会长兼秘书长。办公会址设在乌鲁木齐市文联。1985 年，陈竟教授与乌鲁木齐市文联、新疆军垦报社创办了“中华剪纸函授中心”，《剪纸报》、民间美术(剪纸)进修班，任主任、主编。这都是全国首创。1992 年，陈竟教授调到南京东南大学和南京大学工作，他第一个在全国高校中为中外大学生开设了“中国民俗艺术(剪纸)课”，并成立中国高校中第一个研究民俗艺术的”南京大学民俗艺术研究室”，任主任。在 1996 年他又帮助南京师范大学附中第一个开办了《中国民俗艺术》课程。自此之后，他又面向社会开办了三十多期民间剪纸高级研修班，培养了一大批民间剪纸艺术人才。为今天的非遗进校园，奠定了雄厚的师资力量。
    2003 年，靳之林教授应法中友协艺委会让·皮埃尔·吉莱姆先生邀请赴法国访问交流，得知联合国教科文组织制定了世界非物质文化遗产签约国条约。他回国后，在北京冯真家召开了中国民间剪纸研究会领导会议。靳之林向参会的陈竟、冯真、陈有昇等专家教授传达了联合国教科文此信息，并讨论中国民间剪纸申报世界非遗项目，大家推荐确定了库淑兰等 20 名著名民间剪纸老艺人申报大师名单。我是中国民间剪纸研究会副秘书长，也参加了开会。2004 年，中国政府参加了世界非遗签约国，但因中国要申报非遗项目多，第一至第三批申报批准中国非遗项目的是昆曲等。剪纸申报被推迟。后来，中国民间剪纸研究会老一辈领导委托继任者乔晓光教授继续整理完善资料向我国政府和联合国申报民间剪纸世界非遗项目。经过中国民间剪纸研究会二代人共同努力，2006 年中国民间剪纸项目终于成为国家级非遗项目，2009 年被联合国教科文组织审批为第四批世界级的非遗项目。现在有人篡改历史，吹嘘他经过十年努力，申报成功中国剪纸世界非遗。这个人根本不是我们原中国民间剪纸研究会领导成员，而且此人从我们原中国民间剪纸研究会队伍中拉出去一些人另立山头的投机者。他们成立了未经民政部批准的非法组织中国剪纸学会。因不合法开展活动，他们向我们提出参加中国民间剪纸研究会的要求，我们接纳了他们，将他们合并到我们中国民间剪纸研究会，当时，会长是靳之林，副会长是陈竟、冯真、陈有昇、仉凤皋、赵光明、申沛农。安排张树贤任秘书长，徐阳、乔晓光等任副秘书长。但此人在任秘书长后，未经中国民间剪纸研究会领导集体研究，擅自干了一些违规违纪的事，造成了不良影响，中国民间剪纸研究会领导在威海和北京开会一致决定撤销了此人秘书长职务，并让他交出他保管的中国民间剪纸研究会公章。此人一贯弄虚作假，反对民间剪纸，瞧不起民间剪纸传承人，主张传统民间剪纸“脱变”，发展所谓“创新”的西洋化、绘画化、机器化、产业化、商品化、低俗化、去中国化的假冒伪劣的“现代剪刻纸”，这些根本不是非遗民间剪纸。大家看看此人搞的和他倡导的假冒伪劣非遗剪刻纸即可明白。中国民间剪纸研究会老一辈领导因年老，安排乔晓光教授接班会长。他继续完成了老一辈领导交给他完成的申报中国剪纸世界非遗的任务。后来，乔晓光教授继任中国民间剪纸研究会会长时，因经费困难等原因，未办理民政部社团年检，中国民间剪纸研究会被取消。当我们中国民间剪纸研究会两代领导成功申报中国民间剪纸为世界非遗后，而被中国民间剪纸研究会撤销秘书长职务的此人却钻进中华文化促进会成立了剪纸委员会分支组织。他却摇身一变，下山摘桃子，公然自吹中华文化促进会剪纸委员会经过十年艰苦努力，2009 年成功申报剪纸世界非遗，是中国剪纸申报成功为世界非遗的“功臣"。这种篡改历史、歪曲事实、弄虚作假、招谣撞骗的伎俩，真是卑鄙无耻!历史事实是公正的，篡改历史的投机者，他拿不出申报中国剪纸为世界非遗“功臣”的证据。只能靠控造。首先是时间的造假。2005 年此人钻进中华文化促进会，到 2009 年剪纸成功申请世界非遗只有四年时间，哪有十年?其次，此人根本不是剪纸申报世界非遗者。他连非遗剪纸的概念和标准都不懂，一贯反对中国传统民间剪纸，而中国传统民间剪纸却是我们申报世界非遗的根据内容。而他本人根本不懂也不会中国传统民间剪纸。他创作的和倡导的是假冒伪劣的“现代剪刻纸”，这根本不是中国传统的非遗剪纸。现在真正抢救、保护、申报中国民间剪世界非遗的中国民间剪纸研究会老一辈创始人、开拓者陈竟、冯真、陈有昇和后代继任者乔晓光和我还健在，我们都是历史的经历者、参与者，人证和物证据还保存着。假的就是假的，伪装终究会剥去。
    从上世纪 90 年代，陈竟教授就第一个提出“民间艺术(剪纸)进校园”(后来发展为“非遣进校园”)的口号倡议者和实践者。2007 年，陈竟教授应江苏省教育厅邀请到扬中市丰裕小学考察民间美术教学，发民间剪纸教学成果出色，充分肯定了他们的非遗剪纸教学方向和方法的正确，并把该校列为南京大学文化与自然遗产研究所非遗进校园实验基地。在该校举办了多次”全国儿童剪纸展览暨教学观摩研讨会”。而且，向中国人民对外友好协会推荐该校师生、领导及杨中市有关领导到挪威 丹麦访问交流。又邀请以色列剪纸艺术家和有关剪纸学校到该校访问交流，建立了中以剪纸学校对口交流的关系。该校在国内外影响较大，受到了彭丽媛和丹麦女王等国内外名人和有关部门的称赞。后来，陈竟教授应南京师范大学附中江宁分校邀请，又帮助该校开展非遗民间剪纸教学，调配了五位非遗民间剪纸传承人轮流到该校培训学校专职美术老师学习非遗民间剪纸。并帮助该校开设了非遗民间剪纸课，将该校也列入南京大学文化与自然遗产研究所非遗进校园教学实验基地。2017 年、2019 年，陈竟教授又策划帮助该校举办了第一届、第二届全国非遗进校园师生剪纸大展赛暨教学观摹研衬大会，极大地推动了全国许多学校非遗剪纸进校园的开展。也得到了文旅部、教育部等部门的认可和重视及社会民众的欢迎和称赞。三年疫情严峻流行期间，我们停止开展线下举办非遗进校园的活动，改为线上举办非遗民间剪纸大讲堂培训班教学活动，共举办了六期，又培养了大批非遗民间剪纸传承人才和师资队伍。
    今年疫情好转，我们恢复举办第三届非遗进校园师生剪纸展暨教学观摹研讨会活动。这届活动在北京市朝阳区实验小学拳办召开，该校是教育部命名的中华优秀文化艺术传承校。八年来，该校领导非常重视非遗进课堂工作，有规划有组织地开展一系列活动，邀请非遗传承人进学校教学，组织师生创作大量剪纸作品参加全国儿童剪纸展，配合学校自创的德育 60条，师生创作了一系列剪纸绘本，成绩斐然。
    近十年来，非遗进校园像南师附中江宁分校、江苏省扬中市丰裕小学、北京朝阳区实验小学等学校还有很多，他们的成功经验引领着全国非遗进校园向更高更深更广的领域发展，弘扬中华传统文化已得到社会广泛的共识。可以说，没有南京大学 陈竟教授最早提出的“民间艺术(剪纸)进校园”(非 遗进校园)的倡议和实践活动，就不会有今日全国非遗进校园普遍开花。陈竟教授功德无量，永载史册!
    这本剪纸作品和论文集，是从全国各省、市、自治区发来的中小学校教师(包括在校专职教师和社会兼职教师)和学生剪纸作品 1002 幅中评选出来的 537优秀作品入书，征集论文 90篇，入书 79篇。另将 17所非遗进校园先进校的教学活动照片收录本书。从剪纸教学理论研究和实践创作中向读者推介近四年来我国非遗剪纸进校园的成果。

 2023 年 9 月 30 日

04

# 教师脱稿剪纸作品选登 #

05

# 学生脱稿剪纸作品选登 #