【初中生物学】研究实验 创新教学——乌鲁木齐市初中生物学科开展主题教研活动
文摘
2024-12-23 23:49
新疆
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为落实新课程标准，推动教学创新，深化对新教材的理解，促进教师间的专业交流，推进教学改革，培养学生核心素养，2024年12月19日，乌鲁木齐市初中生物学“研究实验 创新教学”十二月主题教研活动在市第二十中学进行，车海军红山教育初中生物学名师工作室、乌鲁木齐市初中生物学研修工作室成员线上、线下共同参加了活动。本次教研活动内容包括课例展示、文献述评、研讨交流和反馈总结四部分。其中，课例展示环节，两位老师设置素养目标，以生为本，激发学生学习兴趣。第二十中学祖白旦老师带来七年级上册《从种到界》一课，通过情境创设、实例剖析、小组讨论及校园调查活动，巧妙引导学生探索知识。第三中学卢婷婷老师通过八年级上册《细菌真菌病毒复习课》，以知识梳理、典型例题、小组讨论、思维导图助力学生巩固复习。阅读文献，研读理论。第七十九中学许春华老师以《创设多元教学情境，内化学科核心素养——以“从种到界”为例》为题，深挖教学情境与核心素养内化关联;第八十七中学黄乐老师以《基于核心素养的生物学复习策略——以“微生物”复习为例》为题，分享学术精华和个人思考。她们立足文献，结合自身经验，提供了教学设计的思路与策略。重教学，更重评价，重研讨、更重反思。团队成员围绕课例从观课的六个维度出发进行了分析和评价。老师们畅所欲言，分享了从不同维度观课的心得和感想，为今后明确观课的角度和规范性奠定了基础。车海军老师明确了观课六大维度要点，强调课前明确观察重点，精准聚焦，同时，针对不同课型，让评价标准全程发力，将素养课堂，落到实处，绝不能只追求表面的热闹，在活动中要把握机会锻炼自己、展现自己，在团队中互相学习、互相成就。
