【初中语文】“衔”而有道 “接”续美好——乌鲁木齐市举办第三届“小初衔接·学段融通”课例研讨活动
文摘
2024-12-10 19:26
新疆
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为深入贯彻《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，推进课程建设，落实学段衔接协同育人理念，提高义务教育阶段语文课程与教学的连贯性和有效性，顾凌云红山教育初中语文名师工作室、鱼利明红山教育小学语文名师工作室与第七十六中学教育集团联合举办了第三届“小初衔接·学段融通”课例研讨活动。中小衔接，课堂搭桥。此次研讨活动中，顾凌云红山教育初中语文名师工作室、鱼利明红山教育小学语文名师工作室以“小初衔接·学段融通”为出发点，立足课堂教学，探索学段衔接新路径，为全市中小学语文教师带来了五节各具特色，异彩纷呈的展示课。初中语文名师工作室成员欧阳柳云老师执教五年级口语交际《我是小小讲解员》，联系学生生活，关注五年级学生特点，让学生表达自己的真实想法和独特见解。市第七十六中学张璐老师执教六年级《浪淘沙》，通过抓关键词，感受黄河的大气磅礴;第七十六中学徐澍老师执教七年级《登临诗联读》，教会学生鉴赏诗歌的方法，在知人论世中读懂诗人;第九十中学苏君琴老师执教七年级《活板》，立足任务驱动，引领学生掌握阅读技巧;第三十八小学万丽荣老师执教七年级《背影》，品读细节，引导学生走向深度阅读。教以共进，研以致远。初中语文名师工作室主持人顾凌云老师进行了精彩点评，就小初衔接在课程内容、学段融通、方法互建、资源互补等方面分享了自己的看法和思考。乌鲁木齐市教育研究中心小学语文教研员鱼利明老师从小初的内容、学生认知的差异出发，聚焦学生核心素养，分享小初在教学方式上有效衔接的策略。“衔”而有道，“接”续美好。一场温暖的小初同行，一场共育未来的教研，为学生学业的进阶赋能，实现了小初的双向奔赴。未来两个工作室还将继续携手共进，更好地传递“接力棒”，让小初衔接“零距离”，助力学生全面成长!
