为贯彻落实新课标理念，用好新教材，扎实推进和深化大单元整体教学，不断提升教师数字素养和专业水平，积极探索数字与教学相融合路径，2024年11月28日下午乌鲁木齐市小学科学研究室组织乌鲁木齐市小学科学青年教师研修班在乌鲁木齐市教育研究中心开展了“聚焦新课标 共研大单元 精研新教材”数字化赋能教学研讨活动，研修班全体成员“线上线下”参与了互动与分享。
数字赋能微讲座
乌鲁木齐市第141小学的段晓飞老师分享了《数字赋能微讲座》。段老师利用米思齐软件、3D打印、编程等技术，解锁数字工具使用技巧，现场实操演示如何将小学科学课堂教学中抽象的概念、数据、过程通过数字化工具将其可视化，为大家提供了丰富的学习体验。
数字赋能模拟课堂
本次模拟课堂教学内容为新教材教科版一年级上册第一单元，根据单元中每节课特点，通过集体的探讨和研究，教师们选用了适合于本节课的数字化教学工具，如：希沃、美丽科学、植物智、形色识图等。数字化工具的使用，使得教学更加直观、生动和高效。
交流研讨，碰思维火花
高山仰止，方知才疏。活动交流期间，全体研修班成员交流了一年级学生的学情及遇到的问题与困惑，共同探讨数字化工具如何深度融入日常教学。
专家引领，指明方向
苏比老师鼓励大家积极从智慧中小学平台学习优质资源，指出在培养学生的科学素养与综合能力的过程中，数字化与课堂教学要适度融合，同时也不要忽略学生亲身体验活动的过程。
路漫漫其修远兮，研究之心永不停歇。技术的发展赋予了教育前所未有的机遇，在推进数字化转型的过程中，我们研修班成员将继续进行实践研究，不断交流互鉴，共同探索新课堂的构建路径，提升小学科学教育教学质量。
撰稿：于贞 审核：苏比
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