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精准剖析
砥砺前行
——戴南中心小学2024年
秋学期学业监测质量分析会
在教育教学的漫漫征程中，精准把握动态、持续提升质量，是学校矢志不渝的追求。2024 年 12 月 4 日下午，戴南中心小学学业监测质量分析会如期召开，如一场“及时雨”，为教学工作的提质增效注入强劲动力。会议在朱田甜主任的主持下拉开帷幕，上届三六年级教师满怀热忱、齐聚一堂，怀揣着对教学优化的渴望，共同开启这场围绕学业监测结果的深度“探航”之旅。
会上，教务处翟和喜主任首先呈上一份份详实且极具说服力的数据“答卷”。他透过平均分、优秀率、及格率等多维度“放大镜”，将各年级、各学科在学业监测中的表现全方位、立体化地呈现于众人眼前。一番抽丝剥茧、条分缕析后，精准“锁定”教学过程中的优势“闪光点”与薄弱“痛点”，恰似灯塔照亮后续教学调整与改进的关键航道，为教师们明晰前行方向。
紧接着，会议步入小组讨论环节。各学科组迅速“对焦”，紧扣本学科特质，围绕“中等生成绩提升”“答题习惯养成”“审题能力精进”三大关键议题，各抒己见、思维碰撞，研讨氛围热烈而浓厚，智慧的火花四溅。
来到集中交流环节，现场更是精彩纷呈。教师们纷纷化身教学“智多星”，倾囊分享教学实践中沉淀的“金点子”。
随后，姚必学副校长提出三大明确要求，为教学进阶“划重点”。其一，课堂乃教学主阵地，教师要精雕细琢每一个教学环节，全力打造高效课堂，让知识精准“落袋”；其二，持续革新教学方法，俯身探寻契合学生“口味”的教学模式，同时牵起家校合作之手，凝聚教育合力，共育成长之花；其三，倡导教师互通有无，丰富教学资源“宝库”，携手并肩、齐头并进，共绘教学新画卷。
接着刘正芹校长进行全面总结。她点明“质量是学校安身立命之本”，但是质量绝非机械的分数堆砌，而是聚焦学生整体素养拔节。为此，三大重要理念应运而生：秉持真实性，确保教学评价如实映照学生“学力”真貌；倡导绿色质量，激发学生学习热忱，让校园成为主动求知的乐园；坚持有教无类，向每一位学生敞开成长大门，绝不落下一人。刘校长目光长远，谈及“忧患意识”，敦促教师练就“火眼金睛”，洞察学生特长与闪光点，精准拿捏教学分寸，量身定制“私人订制”教学方案，顺应每位学生独一无二的成长节奏。最后，她详细铺陈教学质量提升路径：抓实教学常规，于备课环节精耕细作；完善评优评先机制，激发教师奋进豪情；开展精准帮扶，以阅读为舟，五育并举、破浪前行，为不同层级、各具特色的学生提供教育滋养。
这场学业监测质量分析会圆满落幕，却余韵悠长。它成功构筑起教师深度交流、教学反思沉淀的优质平台，借精准剖析之力，精准定位教学“坐标”，为后续策略调整、质量跃升筑牢坚实根基。我们深信，在全体师生携手奋进、笃定前行之下，戴南中心小学定能在教育的壮阔征途上步履铿锵，一路繁花相送，奔赴辉煌未来。
供稿：刘艳
编辑：邓亚红
初审：翟和喜
终审：刘正芹
