立人·课程丨实小“书语者”——大阅读课程化推进第三季精彩回顾

文摘   2025-01-06 18:48   江苏  




为落实新课标,践行新理念,姜堰区实小教育集团深入贯彻《姜堰教育大阅读“1+3+N”工程实施方案》,致力于全面提升大阅读课程化实施水平,深入推进“整本书阅读”阅读课程资源开发,打造更具特色与品质的姜堰教育大阅读实小品牌。



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学校精心策划并推出了“书语者”系列阅读活动。在第三季活动中,“书语者”们向野而行,将阅读搬到了姜堰文化地标——万竹园、北街文化街等,用心感知自然、文化真诚的慰藉,用镜头捕捉读书、生活最美的诗意。


书单回顾

重温“书语者”们精心挑选的书单,感受那份阅读的热情与执着。

在本季阅读活动中,我们延续了第二季“少年讲书人”的活动版块,又增设了“场景式阅读”的活动版块。读书、听竹、忆童年,“浸润式”阅读让孩子们熏陶大家风采,与记忆中的时光对话,更在阅读活动中陶冶了性情,丰富了心灵。


下期预告

下期推荐书单预告

 “一个教师的阅读史,
就是一个教师的专业成长史。
“书语者”第4季,聚焦于面向教师的专业阅读与发展。我们将为老师们推荐凝聚先进的思想文化、丰厚的人生智慧及专业的知识技能的经典著作,为老师们提供系统而清晰的阅读成长路径,助力大家在阅读中实现自我提升与专业精进,完成一场心灵的修行与智慧的积淀。

阅读,是一场灵魂的远行,是心灵的深度碰触;阅读,是一把开启新世界大门的钥匙,它让孩子们得以体验那些在现实生活中或许永远无法触及的生活片段。


文字丨王   琴

编辑丨姜有为

审核丨王   琴

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