与幼儿一起捕捉成长的光
时光清浅，岁月静好
我们的孩子
一天天的成长
一点点的积累
小小的身躯
蕴含着“大大的能量”
于无声处绽放
于不经意间成长
为进一步落实《3-6岁儿童学习发展与指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，促进幼儿的全面发展，从而科学地评价幼儿的综合能力，为幼儿园保育教育工作的进一步开展提供现实依据，近期，城南幼儿园开展2024-2025学年度第一学期期末幼儿发展评估活动。
小朋友们动作娴熟，用最快的速度叠衣服，大大的外套被他们小小的手叠得整整齐齐。
孩子们动作娴熟地将毛巾两两对折，迅速摆放，动作一气呵成，一个方方正正的“小豆腐块”就展现在了眼前。
瞧！他们还会自己分类整理玩具哟！不仅能快速分类，还能对应标识归位整理。
比一比，放一放，同种书籍放一起，高个矮个排排队。
孩子们的小手忙个不停，专注又认真，都尽自己最大的努力将桔子皮剥掉，可爱极了！
小朋友们熟练地将一颗颗豆子舀进小碗里，那真叫一个快、准、稳！
老师一声“开始”，孩子们秒变快手，抓鞋、撑开，脚丫迅速入鞋，双手一提，粘好魔术贴。
塑料管、积木、牛奶罐等低结构材料，孩子们通过搭建创作出各种各样的“高楼大厦”、“城市轨道”、“魔幻小车”……
一书一世界，阅读区内温暖的小天地让孩子品味书香，自由表达。小眼睛发现书中奥秘，小嘴巴抒发着对故事的理解。
这里是孩子们的创造乐园。她们自由创想、天马行空，自主选择，创意手工，充分发挥想象力和创造力。
益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，在操作尝试中幼儿的思维能力、想象能力、创造能力得以充分发挥。
小小的一块布，在孩子们神奇的双手下，勾勒出美妙的图案……每一件扎染作品，都有它独一无二的魅力。
孩子们在创造“自然”的过程中发挥想象力，迸发了许多有创意的构思，一幅幅创意造型在孩子们的手中一一呈现。
看，操场的中间，分布着各种体能挑战设施，如木梯、平衡木、交通锥、呼啦圈、轮胎等，这些设施将在不同的项目中发挥作用，全面考验小运动员们的钻、跑、跳、攀爬、平衡、翻滚等多种运动能力。
每一次的攀爬，
使孩子们变得更加勇敢，
更加自信，
小小的身影充满力量。
小小运动员们，
双手展开保持平衡，
脚步坚定，目光直视前方，
勇往直前。
他们使出浑身解数，
低着头，弯着腰，
小手灵活地拍着弹跳不息的球。
每一次奔跑，
每一次跳跃，
每一次投掷，
每一次……
都绽放着生命的活力。
游戏结束后，孩子们把体能大循环活动中的感受进行绘画表征，家长们认真倾听和记录，以尊重与共情的姿态和孩子共生长。
本次评估活动不是幼儿发展的结果性评价，而是幼儿成长之旅的“加油站”，它为幼儿的成长储蓄力量，为可持续发展筑牢根基。通过此次对幼儿的评估，老师更加清楚地了解到幼儿各方面的能力发展情况及孩子个体发展之间的差异，更好地了解幼儿、走近幼儿，更好地反思与优化。
让儿童的成长看得见
让发展评价更科学
在这漫漫路上
用爱与美好相伴儿童
让每一朵花绽放属于自己的馨香
文字：丁 莹
编辑：常 月
审核：园长室
