昕弘实验学校深知，传统文化的传承不应仅停留于表面的知识灌输，而应注重其精神内涵的挖掘与时代价值的重塑。因此，在中秋课程的设计中，学校特别邀请了民俗学者、历史专家和艺术家等跨界专家共同参与，力求在保持内容准确性的赋予其鲜明的时代感。
Mid-Autumn
Festival
课程中，多媒体素材的广泛应用成为一大亮点。纪录片让学生穿越时空，亲历古人庆祝中秋的盛况；古典音乐与现代编曲的融合，让传统旋律焕发新生；诗歌朗诵与艺术创作，则让学生以多种形式表达对中秋文化的理解和感悟。学校还积极搭建家校社区互动平台，邀请家长走进课堂，共同参与中秋庆祝活动，强化学生对家庭、社区和文化身份的情感认同。
昕弘实验学校在中秋课程中，巧妙地实现了中秋元素与各科教学的深度融合。这种跨学科联动的教学模式，不仅打破了学科壁垒，还为学生提供了全方位、多角度的学习体验。
在数学课上，月饼成为了几何学知识的生动载体。学生们通过亲手测量和计算月饼的体积与表面积，不仅掌握了几何知识，还深刻体会到了数学与生活的紧密联系。在信息科技课上，学生们则运用编程技能，设计出精美的中秋主题电子贺卡，实现了科技与艺术的完美融合。体育课上的中秋运动会更是将传统节日的喜庆氛围推向了高潮，学生们在欢声笑语中锻炼了身体，增进了友谊。
Mid-Autumn Festival
为了让学生更深入地理解中秋文化，昕弘实验学校还精心设计了多个探究项目。这些项目以“中秋传说的现代解读”、“月饼制作工艺的科学之旅”以及“中秋环保与可持续发展”等为主题，鼓励学生以小组合作的形式展开研究。
在项目探究过程中，学生们不仅需要查阅大量资料、进行实地调研和采访专家，还需要运用所学知识解决问题、提出创新观点。这种以问题为导向的学习方式，极大地激发了学生的学习兴趣和探索欲望。在成果展示环节，学生们通过公开演讲和批判性思考，锻炼了自己的表达能力和批判性思维。
昕弘实验学校在校本课程中创新已初显成效，深化了学生对中华卓越传统文化的尊重与认知，增进了他们的文化积淀，同时培养了团队合作及问题解决技能。随着这一创新模式的推广应用，我们期盼见证一个又一个以学习者为主体，科技、艺术、人文等多领域融汇的教育范式的蓬勃兴起，它应时代之需，致力于塑造拥有深厚历史根基、全球视野及创新思维的未来领袖。
中秋月满，象征团聚与和谐，教育之旅亦需齐心协力，共同探索。昕弘实验学校借助中秋主题，倡导跨学科融合与项目化学习，以鲜活的案例彰显创新教育的厚重力量。在传承创新的道路上，唯有不懈钻研、勇于实践，方能赋予教育以恒久的多元魅力与活力。
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撰稿 | 课程与教学中心
图片 | 各学部
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