在秋风送爽，硕果累累之际，常州市钟楼区昕弘实验学校召开了2024-2025学年第一学期第二次教育教学成果会。过去一个月，全体教师以高度的责任感和专业精神，致力于提高教学效率与质量，取得了显著成果。本次会议旨在回顾总结，明确方向，以期在未来教育实践中持续创新，推动学校教育事业迈向新高度。
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同心向前
会议伊始，常州市钟楼区昕弘实验学校教科研副校长高静发表了开场致辞。她对教师们取得的显著成绩给予了高度评价，并在面对未来的教育挑战时，明确了全体教师的发展方向。在“致广大而尽精微”的理念指导下，教师们需注重教学细节，精雕细琢教学方法与手段，使每一堂课成为知识的宝库，确保每位学生在知识的海洋中有所得。同时，高校指出教师们还需通过提升效能促进发展，用向内求而向外修的态度增强专业素养和教学能力从而为学校的发展注入强劲动力，推动教育教学工作不断迈上新台阶。
02
研修并进
在教育教学经验交流环节，七年级英语创享备课组俞莎丽老师，向全体教师分享了团队的宝贵经验。俞老师讲述了备课组如何以“专业导航，资源共享”为核心理念，通过集体备课的深度碰撞和教学研讨的火花四溅，共同构建了一个旨在提升教学质量与效率的智囊团。她着重阐明，专业是教育领域的坚实磐石，每个备课组都应以此为出发点，坚持高标准、严要求，力求每一堂课都能成为精雕细琢的教育艺术品，彰显教学高品质。俞老师的精彩分享，如同一股强劲的东风，不仅为教师们提供了宝贵的经验借鉴，更在每个人心中播下了教学创新与追求卓越的种子，激励着大家在教学道路上不断前行。
03
智慧共享
我校一直秉承“父母心育人”的教育信念，这一理念更是深深植根于每位班主任的心中。在日常工作中，他们始终不忘初衷，牢记教育的神圣使命。虽然工作中难免遇到各种挑战，但每当看到学生们的进步和成长，班主任们都感到无比的喜悦和满足。爱与责任，是班主任工作的两大支柱。爱，是责任的源泉，它驱使着班主任们用心去关怀每一位学生；而责任，则是爱的具体体现，它要求班主任们为学生的全面发展负责。正是爱与责任的完美结合，使得我校的德育工作取得了显著的成效。为了进一步提升班主任队伍，学校特别邀请了翁文现和颜苏皖两位优秀班主任分享他们的育人心得。他们的经验分享，不仅为其他班主任提供了宝贵的借鉴，更激发了大家向榜样学习的热情。全体班主任纷纷表示，将努力成为有心、有爱的教育工作者，用真心去对待每一位学生，为学生的成长贡献自己的力量。
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榜样引领
在教学活动与班级管理表彰环节，学校对在相关领域表现卓越的个人及团队给予了高度赞誉与奖励。这些杰出的教师与团队，犹如璀璨星辰，他们以高度的责任感和专业精神，在日常工作中不懈努力，取得了显著成就。学校一贯重视教师个人成长，深知教师的成长是教学活力的源泉。同时，学校对教学质量的提升持之以恒，视高质量教学为学校发展的核心与培养优秀学生的基石。此次表彰活动，不仅肯定了教师们的辛勤付出，更为学校持续发展的道路上注入了新的动力。
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锚定目标
昕弘实验学校王丽校长基于真学课堂研究，提出了精准教学指导的新要求。王校强调，教师应深入研究教材，准确掌握学生情况，以增强备课的针对性与实效性。在作业设计上，倡导分层教学与个性化定制，确保满足不同学生的学习需求。板书设计方面，提倡创新与逻辑性并重，促进学生对知识内在联系的理解。王校长还指出，学教评练一体化设计至关重要，鼓励教师在实践中不断优化教学环节，确保每一步精准到位，共同推动教育教学质量的稳步提升。
06
把握航向
会议尾声，昕弘教育集团创始人梁元旦女士再次明确了提升教育教学质量的核心目标，旨在指导全体教师深化教学改革与创新，提高教育质量和效率，确保每位学生都能享受优质教育。通过优化教学资源配置、加强师资队伍建设及深化课程体系改革，梁总指出昕弘实验将持续致力于构建更加公平、高效的教育环境，以满足新时代教育发展的需求。
本次月度教学成果会议，我们不仅全面回顾了过去一个月的教育教学进展，更深入探讨了未来的发展方向。全体教师将以此为契机，致力于教学质量的提升，促进学生的全面发展。教育事业是一场充满诗意与责任的修行，我们将珍惜每一刻，脚踏实地推进教育教学工作，不断反思、实践与成长。通过实际行动，确保各项教育教学活动的有效实施，推动教学质量持续提升，共同开创教育事业的新篇章。
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撰稿 | 课程与教学中心
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