科技赋能教育
探索点亮未来
秋季社会实践活动
近日，常州市钟楼区昕弘实验学校组织三、四学部学生开展了一场以“科技新程，探秘之旅”为主题的秋季社会实践活动。此次活动不仅为学生们带来了欢乐与刺激的游玩体验，更成为了学生们走出校园、拓展视野的生动课堂。
NO.1
青春同行：团建欢乐颂歌
七、八、九年级的同学们先到达了太湖湾露营谷的草坪上进行团建活动，孩子们的脸上洋溢着兴奋与期待。本次团建活动设计了多个富有创意和挑战性的项目， 整个团建活动过程中，同学们积极参与、热情高涨。他们不仅在游戏中收获了快乐与友谊，更在团队合作中学会了如何相互理解、相互支持。活动结束后，许多同学纷纷表示此次团建活动让他们受益匪浅，不仅增强了团队协作能力，班级的凝聚力，还让他们更加珍惜彼此之间的友谊。
NO.2
科技体验：开启奇幻之旅
步入园区，各种充满科技创新的设施瞬间吸引了学生们的目光。这些以未来科技为主题的游乐项目，凭借高速运转和炫酷的光影效果，将科技的力量展现得淋漓尽致。各类4D影院，更是给学生们带来了一场震撼心灵的全景体验。这种沉浸式的科技体验，不仅拓宽了学生们的视野，更在无形中培养了他们对科技美学的感知能力，进一步加深了他们对现代数字文化互动体验的理解与热爱。
更多有趣刺激的游乐设施，为学生们带来了极致的失重体验。在高速飞驰的过程中，学生们感受到了科技与机械工程的精妙结合，锻炼了自身的勇气与胆量，同时也体会到科技创新为传统游乐设施带来的全新活力与挑战。
NO.3
德育渗透：游玩快乐成长
在团队游玩的过程中，学生们需要学会沟通协作，共同规划游玩路线，合理安排时间，增强了团队意识与集体荣誉感。这种在实践中自然融入的德育教育，让学生们在轻松愉快的氛围中收获了比书本知识更为宝贵的人生经验和道德感悟。
NO.4
活动延伸：科技创想感悟
活动结束后，学校为学生们布置了科技创想研学单，鼓励他们通过画一画、写一写的方式，记录下此次活动中的所见所闻、所思所想。这份研学单不仅是对活动的总结与回顾，更是激发学生创造力与思考力的有效工具。学生们将在嬉戏谷中的科技体验转化为文字与图像，进一步加深了对科技与文化融合的理解，同时也为自己的未来科技梦想种下了希望的种子。
此次秋季社会实践活动，以科技为引领，以德育为基石，通过丰富多彩的体验项目与实践活动，为学生们打造了一场别开生面的探索之旅。在未来的教育实践中，昕弘实验学校将继续探索更多元化的教育方式，让学生们在实践中学习，在探索中成长，为培养具有创新精神和社会责任感的新时代人才奠定坚实基础。
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撰稿 | 穆晓美、徐梦瑶
图片 | 各学部
部门 | 学生素养中心
审核 | 汤海燕
责编 | 党（校）办宣传中心
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