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前段时间网上流行一个新词，“烂尾娃”，主要是指父母在孩子教育上投入了大量资源，包括时间、精力和金钱，希望通过各种方式让孩子取得优异的成绩，但最终发现效果并不理想，没有达到预期的目标，就像是“鸡娃工程”烂尾了 。很多家长都想不明白，自己花了大把的时间、精力、银子培养孩子，咋就能烂尾了？其实烂尾娃不是烂在结尾，而是开始。“烂尾娃”的大量出现，是时代对盲目鸡娃的残酷惩罚。有人调侃：中产父母主要教育靠两个字，一个是“砸”，一个是“刷”。有数据显示中国家庭0-17岁孩子的养育成本平均为53.8万元，其中教育支出占比高达34%。![]()
奥数班、口才班、演讲班......只要你想鸡娃，总有花不完的钱。“月薪三万，依然养不起孩子”一度成了很多北上广家庭的真实写照。时间、金钱和精力一顿输出，最后换来个“资质平平、能力一般”的娃已经很让人心痛了，但，更让人心痛的是：砸钱，砸补习班，砸学区房，砸出有心理问题的娃，然后整个家庭面临崩溃。有的父母在鸡娃之初，雄心勃勃，使出“笨鸟先飞”大法，当然他们也确实收获了阶段性成功：√ 幼儿园阶段学习英语、识字、拼音、数学的孩子，往往比其他孩子更容易适应小学一年级的学习。但是随着时间推移，这种文化课的先发优势会逐渐降低。√ 小学阶段，学习节奏相对较慢、利用课余时间提前学的孩子，往往成绩更容易优异些。但随着年级的增高，课外补课的效果同样会逐渐降低。当“鸡娃工程”开始乏力，很多父母又会掉进了买教辅、报培训班，上量刷题的误区。很多父母不知道其实这只是“自我感动式”鸡娃，“为你好真的是为你好吗”？本质还是在满足家长的心理需求。家长单方面觉得自己尽责了，孩子呢，却最终一地鸡毛。![]()
为了避免“烂尾娃”，最好的方法是改变当下的教育思维和模式。在孩子上幼儿园之前，不再要求儿子的识字量，而是由字本身探索背后的知识，锻炼发散思维；不再强求他的计算能力，而是从日常生活中寻找数字与数量的关系，培养他的探索欲；![]()
到了小学阶段，有了前期的“底子”，这时候家长们可以更进一步，开始加强对孩子思辨能力的培养。思辨能力作为2022版新课标新增重点内容，是让孩子拥有独立思考，培养孩子辩证思维的“有效武器”，是真正的“授人以鱼”。而给孩子进行思辨能力培养，最直接也是最便捷的方式便是阅读，比如读这套《中国寓言里的思辨课》。寓言在诞生之初 是谋士和思想家们用来说服君王的，所以极具智慧和说理性。中国寓言故事也是进行思辨训练的绝佳材料。中国寓言中可以挖掘出很多思辨的点，小学语文二年级下有一篇寓言故事《亡羊补牢》，从里面就可以拓展出一个经典辩题“亡羊补牢，到底晚不晚？”。![]()
正方想要证明亡羊补牢不晚，可以从“补牢”带来的好处讲，强调补牢直接和间接的好处，比如防止问题恶化、获得经验等。反方如何证明“亡羊补牢，为时已晚”呢？就要论证“亡羊补牢”错过了补牢的最佳时机，就是晚了。补牢是在浪费人力物力，效率低，效果差。鼓吹亡羊补牢不晚还会让人放松警惕，等等。这种辨论观点能训练孩子多角度思考、有完整的逻辑链条、质疑、讨论、梳理观点、寻找证据、输出表达。![]()
《中国寓言里的思辨课》凭借优秀的内容，上市以来获得了读者们的一致好评，多位语文老师推荐、学校讲其列入【推荐书目】、稳居豆瓣9.9高分、多次荣登当当畅销榜TOP1........![]()
会思考的孩子会具有终身学习、拥抱变化的能力，这才是正确鸡娃的康庄大道。
独乐乐不如众乐乐，赶快把内容分享给伙伴们，让孩子一同成长吧~~~
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