11月26日上午，物理研修工作室开展以“指向合作-学习的高中物理‘自主活动’设计与实践”的教学研讨活动。华东师范大学附属第一中学正高级教师袁芳，延安中学正高级教师顾世文，嘉定区物理教研员徐蓓蓓出席本次活动。
教学展示
吴曼佳老师通过播放核废水排放相关视频引出主题：质谱仪的设计。随后，吴老师给出两种方案，激发学生积极讨论。学生结合所学知识，对两种方案的偏转效果进行了深入的比较与分析，得出学习成果。整节课以探索为主线，内容详实，逻辑脉络清晰，提升了学生的综合素养。
专家点评
徐蓓蓓老师对吴曼佳老师的授课给予了充分肯定，称赞其在任务设置与思维挖掘上的出色表现，指出吴老师不仅传授知识，更引导了学生利用洛伦兹力进行创造，提升了思维层次。
顾世文老师从上海课程对实验探究的重视出发，认为吴老师的课程虽然驾驭难度大，但整体效果好。他特别提到，吴老师设计的质谱仪课程强调解决实际问题的能力，对高二学生科学思维的培养有益。同时，吴老师在难点处理与内容取舍上展现出教学智慧，保证了课堂的流畅性，重点突出。
袁芳老师鼓励青年教师积极开设公开课，并指出，每一次磨课都能为青年教师带来2-3年的成长。最后，袁老师建议，青年教师应“走出去”，多去不同的院校听课，多听取前辈和同行们的建议，在不断听课、磨课的过程中，持续提升自身的教学能力。
最后，我校正高级教师周上游对本次研讨会进行了总结，他建议教师们充分利用空中课堂等外部资源，助力个人成长。同时，他强调，青年教师应找准发展方向，勇于迈出步伐，积极参与讨论，不畏磨课之苦，持续提升教学能力。
物理学科研修工作室的老师们将继续秉持开放、创新的精神，推动教学研究与改革，为培养更多具有创新精神与实践能力的物理人才贡献力量。
撰稿：侯进贺
摄影：毛颖、侯进贺
编辑：沈诗悦
审核：庄珠凤
