物理等级考命题的研究对于提升教学质量、引导学生有效学习具有极为关键的意义。12月4日下午，嘉定一中及嘉一实验高中物理学科研修工作室迎来了一场精彩的讲座，主题为 “双新” 背景下等级考命题的 “四度” 研究，本次讲座由我校正高级、特级教师周上游老师主讲。
首先，周老师联系我校学术节上“‘四度’课堂”的主旨报告，用八个方面概括了高中物理命题的目标、要求和原则，试卷要能够体现学科逻辑和育人目标：通过考试可以反映学生当下的学习情况，更要能帮助学生以考试来促进物理核心素养的形成。
随后，周老师对一线物理教师如何把握课堂提出了建议，教师在授课的时候要关注“知识是怎么来的”“知识是什么”“知识的用途”“ 物理知识的内涵与外延的理解”等；要常常自省，在教学过程与评估学生的过程中是否遵循了教学原则和学生心理发展的规律。
此次讲座为教师们在今后的教学实践中提供了明确的方向和有力的指导，物理学科研修室的老师们将进一步优化教学策略，不断提升命题能力，让教与学互相促进、师与生共同成长。
撰稿：邱智宇
摄影：邱智宇
编辑：沈诗悦
审核：庄珠凤
